第五单元2如何正确书写化学方程式概述.ppt

课题2 如何正确书写化学方程式 说出下列化学方程式的意义和读法： ２H2O——２H2　+O2 —— 通电 ◇以客观事实为依据，反应是真实存在的。 ◇符合质量守恒定律 1、化学方程式的书写原则: 下列化学方程式是否遵守书写原则 4Fe+3O2 = 2Fe2O3 点燃 H2+O2 = H2O 点燃 实事观客重尊不 律定恒守量质守遵不 2、化学方程式的书写步骤: 写 配 注 等 写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式:配以适当的化学计量数， 使左、右两边同一元素原子的个数相。 注明反应条件，生成物的状态 将短线改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 氢气 ＋ 氧气 水 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 氢气 ＋ 氧气 水 ？ ？ 2 2 ？ 1 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 2 2 点燃 氢气 ＋ 氧气 水 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 2 2 点燃 氢气 ＋ 氧气 水 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： （以 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气” 为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 课堂小结 1、如果生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要标 2、如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不要标 如：S+O2===SO2 点燃 如：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 3、在溶液中发生的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要标 4、如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物的右边也不需要标 如：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO4 如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 化学方程式的配平方法： 2、最小公倍数法： 注：化学式前的化学计量数是最简整数比。 1、观察法 3、奇数配偶法 S + O 2 S O 2 P + O 2 P2O5 C2H2 + O2 C O2 + H2O 点燃 2 4 点燃 点燃 5 2 5 2 4 1.观察法： 先找出化学方程式两边组成较为复杂（原子数目多）的化学式，令该化学式的化学计量数为1，然后根据原子个数守恒来确定其它物质的化学式前面的计量数，最后在方程式两边各乘以某数，使各化学计量数为最简整数。 例:配平FeS2+O2—Fe2O3+SO2 解：①由观察可知，Fe2O3中的原子个数最多； ②将Fe2O3配上计量数１，则 FeS2+O2—１Fe2O3+SO2 ③从１Fe2O3观察可知，其中Fe原子有２个，使两边Fe原子个数相等，就要在FeS2前面配上计量数２，则 ２FeS2+O2—１Fe2O3+SO2 从２FeS2观察可知，其中S原子有４个，要使两边S原子个数相等，就要在SO2前面配上计量数４，则 ２FeS2+O2—１Fe2O3+４SO2 从氧元素着眼，再回到氧原子个数的计算上来。右边氧原子数为１×3+ ４×2=11个，因此，在O2前面应配上计量数11?2，化学方程式两边就平衡了，即 2FeS2+