2013年高中地理 第三章第一节地理环境的整体性和区域差异精品课件 中图版必修1.pptVIP

【解析】　第(1)题，Q位于大陆西侧的海洋中，等温线的弯曲一定与洋流有关，结合其所处的纬度可知为寒流。第(2)题，从图中可以看出X地位于海洋，Y地位于陆地，两者吸热和放热的速度不同导致了气温的差异。第(3)题，M、N、P三地都位于大陆西岸的沿海地区，P地位于北纬40多 度，常年受西风的影响；N位于北纬30～40度之 间，受副热带高气压带和西风带的交替控制； M地位于北纬20多度，受副热带高气压带的控制；因而大气环流是造成降水差异的主导因素。 【答案】　(1)受寒流影响　(2)C　(3)B 教材透析?思维深化 教材P62探索 两地的景观差异及其形成原因如下表所示： 地区 撒哈拉沙漠 长江中下游地区 自然景观 自然带 热带荒漠带和亚热带荒漠、草原带 亚热带常绿阔叶林带 植被 热带荒漠和亚热带荒漠、草原 亚热带常绿阔叶林 土壤 荒漠土 红壤 动物 鸵鸟 猕猴、灵猫 地区 撒哈拉沙漠 长江中下游地区 形成因素 气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候 太阳 辐射 纬度低，太阳辐射强，气温高 纬度稍高，太阳辐射稍弱，气温较低 大气 环流 受信风带或副热带高气压带控制，干燥少雨 受夏季风影响，降水丰沛 教材P63活动 1．我们周围的物体种类繁多、数量巨大，如岩石、土壤、农田、空气、降水、风、雨、雷电、城镇、河流、天然林、人工林、食物、钢铁、汽车等。 2．以上列举的事物中，天然的有岩石、土壤、空气、降水、雷电、风、雨、河流、天然林；人工的有钢铁、汽车；天然物体经过人类改造的有农田、城镇、人工林、食物等。 3．考查了自然地理环境的组成和人文地理环境的含义，如高山、平原、河流、树林等属于自然地理环境，楼房、工厂、道路等属于人文地理环境。 教材P63思考 描述气候的主要指标是气温和降水。 教材P67案例研究思考 1．一个地区(通常是城市)由于工业集中、人口稠密、建筑物密集以及植被稀少等诸多原因造成的气温高于周围地区的现象。(该地犹如一个温暖的岛屿，故称为“热岛”) 2．见下表 影响 城市气候 “热岛”效应使城市雷暴天气增多，降水过于集中，夏季高温日逐渐增多。还会使市区和郊区各季节的早与晚发生变化，城市的春夏季比郊区提早，秋冬季推迟 城市生产 连续的高温天气会使城市工商用电、居民用电等能耗剧增，造成电力紧张 居民生活 居民感到不适和烦躁，甚至发病 教材P67复习题 1．下垫面是对流层大气的热源和水源，下垫面会直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。海陆差异的影响：由于海陆热力性质和水分条件存在差异，所以海陆气温年较差、日较差及降水量都有所不同，分别形成海洋性和大陆性气候。洋流的影响：暖流经过使气温升高，降水增多；寒流经过使气温降低，降水偏少。地形的影响：地形影响太阳辐射、气温、气流运动、降水等，从而影响气候。地表反射率影响气温。 2．人类活动对气候的影响有正负两个方面，植树造林、修建水库等有利于增加局部地区的湿度，进而影响温度，缩小温差。而砍伐森林、过度放牧、围湖造田、排干湖沼等则会加剧干旱，大量排放二氧化碳、甲烷等温室气体会导致气温升高，臭氧层的破坏也会使到达地面的紫外线增多，加剧温室效应，这些都会对气候产生不利影响。因而人类在发展的过程中要注意保护森林、植被，退耕 还林还湖，修建水库，减少温室气体的排放等趋利避害。 3．分析地理要素对地理环境的影响，应从地理环境各要素的内在联系出发，注意抓住主导因素进行综合分析。 栏目导引 第三章　地理环境的整体性和区域差异 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 第三章　地理环境的整体性和区域差异 第三章　地理环境的整体性和区域差异 第一节　气候及其在地理环境中的作用 情景导入 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。 新课学前导航 【思考】　这场龙卷风是怎样形成的？ 【点拨】　其原因是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。 目标定位 1.了解地理环境的概念和构成要素。 2.理解太阳辐射、大气环流、下垫面等各形成因子对气候的影响。 3.理解气候在地理环境形成和演变中的作用。 4.通过对气候因子关联性的分析，树立地理环境各要素相互联系的环境观。 基础梳理?自学导引 一、地理环境与气候的影响因素 1．分类：自然地理环境和______地理环境。 2．自然地理环境 (1)定义：存在于人类社会周围的________。 (2)组成：_______、水文、_______、生物、土壤等要素。 人文 自然界 气候 地貌 3．人文地理环境：人类在________________ 基础上改造形成