【创新课堂】2013高考数学总复习 专题02 第11节 函数应用课件 文.ppt

创新课堂 第一单元 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第二单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第二单元 创新课堂 * 创新课堂 第一单元 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第一单元 创新课堂 创新课堂 第二单元 创新课堂 第二单元 函数、导数及其应用 第十一节 函数模型及其应用 1．三种增长型函数模型的图象与性质 函数 性质　 y＝ax(a1) y＝logax(a1) y＝xn(n0) 在(0，＋∞)上的增减性 增长速度 相对平稳 图象的变化 随x增大逐渐表现为与 平行 随x增大逐渐表现为与 平行 随n值变化而不同 增函数 增函数 增函数 越来越快 越来越慢 y轴 x轴 知识汇合 2．三种增长型函数之间增长速度的比较 (1)指数函数y＝ax(a1)与幂函数y＝xn(n0) 在区间(0，＋∞)，无论n比a大多少，尽管在x的一定范围内ax会小于xn，但由于ax的增长 xn的增长，因而总存在一个x0，当xx0时有 . 快于 axxn (2)对数函数y＝logax(a1)与幂函数y＝xn(n0) 对数函数y＝logax(a1)的增长速度，不论a与n值的大小如何总会 y＝xn的增长速度，因而在定义域内总存在一个实数x0，使xx0时有 . 由(1)(2)可以看出三种增长型的函数尽管均为增函数，但它们的增长速度不同，且不在同一个档次上，因此在(0，＋∞)上，总会存在一个x0，使xx0时有 . 慢于 axxnlogax logaxxn 【例1】某市旅游部门开发一种旅游纪念品，每件产品的成本是15元，销售价是20元，月平均销售a件．通过改进工艺，产品的成本不变，质量和技术含金量提高，市场分析的结果表明，如果产品的销售价提高的百分率为x(0＜x＜1) ，那么月平均销售量减少的百分率为2x.记改进工艺后，旅游部门销售该纪念品的月平均利润是y(元)． (1)写出y关于x的函数关系式； (2)改进工艺后，确定该纪念品的售价，使旅游部门销售该纪念品的月平均利润最大． 题型一　一次函数与二次函数模型的应用 典例分析 解： (1)改进工艺后，每件产品的销售价为20(1+x)，月平均销售量为a(1-2x)件，则月平均利润 y=a(1-2x)×[20(1+x)-15] (元)， 所以y与x的函数式为y=5a(-8x2+2x+1)(0＜x＜1)． (2)因为y=5a(-8x2+2x+1)(0＜x＜1)， 所以当x= 即产品的销售价为 元时，旅游部门销售该纪念品的月平均利润最大. 题型二　分段函数模型的应用 【例2】新飞旅行社为宏伟旅游团包飞机去旅游，其中旅行社的包机费为15 000元，旅游团中每人的飞机票按以下方式与旅行社结算：若旅游团人数在30人或30人以下，飞机票每张收费900元；若旅游团人数多于30人，则给予优惠，每多一人，机票费每张减少10元，但旅游团人数最多有75人． (1)写出飞机票的价格与旅游团人数的函数； (2)旅游团人数为多少时，旅行社可获得最大利润？ 分析：本题是一次函数、二次函数相结合的分段函数问题，要在各自的定义域上求出各段的最大值，然后加以比较选最大值． 解：(1)设旅游人数为x人，飞机票价为y元，依题意当1≤x≤30，y=900；当30＜x≤75时，y=900-10(x-30)=- 10x+1 200，所以，所求函数为 (2)设利润函数为f(x)，则 f(x)=yx-15 000= 当x∈[1,30]时，函数f(x)=900x-15 000是增函数， f(x)max=f(30)=12 000(元)； 当x∈(30,75]时，f(x)=-10x2+1 200x-15 000 =-10(x-60)2+21 000. f(x)max=f(60)=21 000＞12 000， 所以每团人数为60时，旅行社可获得最大利润 21 000元． 【例3】　(教材改编题)一种放射性元素，最初的质量为500 g，按每年10%衰减． (1)求t年后，这种放射性元素质量w的表达式； (2)求这种放射性元素的半衰期(精确到0.1年)． 题型三　指数模型的应用 (1)最初的质量为500， 经过1年，w=500(1-10%)=500ⅹ0.91， 经过2年，w=500(1-10%)2=500′