2.32.4惠更斯原理研究.ppt

如果在某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波峰相遇，经过半个周期，就变成波谷和波谷相遇．波峰和波峰、波谷和波谷相遇时，质点的振幅最大，等于两列波的振幅之和；因此在这一点，始终是两列波干涉的加强点，质点的振动最激烈. 如果在某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波谷相遇，经过半个周期，就变成波谷和波峰相遇，在这一点，两列波引起的振动始终是减弱的，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差，如果两列波的振幅相同，质点振动的振幅就等于零，水面保持平静． （1）加强点 波峰与波峰或波谷与波谷相遇； 加强点与两个波源的距离差： △r=r2-r1=kλ（k=0，±1，±2，±3……） （2）减弱点 波峰与波谷相遇； 减弱点与两个波源的距离差： △r=r2-r1=(2k+1)λ/2 （k=0，±1，±2，3……） 把相应的振动最激烈的质点连起来，为振动加强区；相应的振动最不激烈或静止的质点连起来，为振动减弱区．振动加强区和振动减弱区是相互隔开的． 2、水波通过小孔，发生一定程度的衍射，为使衍射现象更不明显，可以（ ） A、增大小孔尺寸，同时增大水波的频率 B、增大小孔尺寸，同时减小水波的频率 C、缩小小孔尺寸，同时增大水波的频率 D、缩小小孔尺寸，同时减小水波的频率 A 课堂练习 3、下列关于波的衍射图象正确的是（ ） BC 注意:有孔衍射的子波源在小孔处 课堂练习 4、如图所示，S为波源，MN为两块挡板，其中M固定，N板可上下移动，两板中间有一块缝，此时测得A点没有发生振动，为了使A点能振动起来，可采取的方法是（ ） A、增大波源的频率 B、减小波源的频率 C、将N板上移一些 D、将N板下移一些 BC 课堂练习 两列波相向运行，相遇时会不会像两个球相遇那样改变它们原来的运动状态呢？ 想 想？ 一 不会 视频 当同一质元同时参与两个或两个以上的振动时，该质点的振动是所有分振动的合振动。当介质中有两列或两列以上的波动时，介质中任一质元运动情况如何？ 当介质中有两列或两列以上的波动时，介质中任一质元也将同时参与两个或两个以上的振动。现在讨论其规律，也就是波的合成。 前言 波的干涉 1.波的独立作用原理——几列波在传播时，无论是否相遇，都将保持各自原有特性（频率、波长、振幅、振动方向）不变，互不干扰地各自独立传播。 2. 波的叠加原理——在相遇区域内任一点的振动,为各列波单独存在时在该点所引起的振动位移的矢量和。 (一)波的叠加原理 结论：两列波相遇时，位移发生变化；相遇后，波的形状和传播的情形都跟相遇前一样，都保持各自的运动状态继续传播，彼此之间没有互相影响。 1、相遇前 2、相遇时刻 3、相遇过程 4、相遇后 实验研究 波在相遇时仍然能够保持各自的运动状态继续传播，相遇的波一旦脱离接触又会按照原来的运动状态继续传播。 波的独立传播特性 在相遇的区域里，介质中的质点同时参与这几列波所产生的振动，每个质点仍然是在各自的平衡位置附近振动，质点振动的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。 波的叠加原理 两列频率相同的波相遇时，在它们相遇的区域会发生什么现象呢？我们先观察下面的现象。 想一想 振动加强 振动加强 振动加强 振动加强 振动减弱 振动减弱 振动减弱 由此可知： 两列波相遇后，在水面上出现了一条条从两个波源中间伸展出来的相对平静的区域和激烈振动的区域，这两种区域在水面上的位置是固定的，而且相互隔开。 1、定义： 频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，而且振动加强和振动减弱的区域相互隔开的现象叫做波的干涉。 2、干涉图样：由波的干涉所形成的图样 波的干涉(interference) x1 0 t x2 0 t x 0 t P P点振动最强（振幅为A1＋A2） 3.干涉的解释 x1 0 t x2 0 t x 0 t Q Ｑ点振动最弱（振幅为｜A1－A2｜） x1 0 t x2 0 t x 0 t Q Ｑ点不振动（振幅为零） 加强点和减弱点满足的条件： 的 的 s1 s2 r1 r2 的 p 注意： （1）振动加强的区域振动始终加强，振动减弱的区域振动始终减弱． （2）振动加强（减弱）的区域是指质点的振幅大（小），而不是指振动的位移大（小），因为位移是在时刻变化的． 同一条双曲线上各点都是加强点或减弱点. * 一、波的叠加 惠更斯原理 波的反射与折射 机 械 波 第二章 选修3—4 3 在水波槽实验中，把一根金属丝固定在振动片上，当振动片振动时，金属丝周期性的触动水面，形成波