2016年一模数据分析会.ppt

区属本一前五名（文） 学校 参考人数 文本一 石家庄十七中 200 55 石家庄九中 151 10 41中 155 9 石家庄27中 104 5 四十二中 79 3 学校 参考 人数 文本一 上线率 石家庄十七中 200 55 27.50% 石家庄九中 151 10 6.62% 41中 155 9 5.81% 石家庄27中 104 5 4.81% 四十二中 79 3 3.80% 区文科上线人数（本二） 区属本二前五名（文） 学校 参考人数 文本二 十七中 200 141 41中 155 77 二十二中 188 46 九中 151 42 27中 104 34 学校 参考人数 文科本二 上线率 十七中 200 141 70.50% 41中 155 77 49.68% 27中 104 34 32.69% 四十二中 79 25 31.65% 九中 151 42 27.81% 市直属本一前六名（理） 学校 参考人数 理本一 二中南校 1608 1205 正定中学 993 929 精英中学 1419 804 正中实验 1857 739 二中 775 675 一中 748 614 学校 参考人数 理本一 上线率 正定中学 993 929 93.55% 二中 775 675 87.10% 一中 748 614 82.09% 四十三中 94 75 79.79% 二中南校 1608 1205 74.94% 实验中学 769 570 74.12% 市直属本二前六名（理） 学校 参考人数 理本二 二中南校 1608 1525 正中实验 1857 1434 精英中学 1419 1310 正定中学 993 988 实验中学 769 759 二中 775 757 学校 参考人数 理本二 上线率 正定中学 993 988 99.50% 一中 748 743 99.33% 实验中学 769 759 98.70% 辛集中学 711 698 98.17% 二中 775 757 97.68% 二中南校 1608 1525 94.84% 市直属本一前六名（文） 学校 参考人数 文本一 精英中学 407 243 二中南校 255 152 正中实验 487 148 一 中 173 146 正定中学 130 107 24中 217 79 学校 参考人数 文本一 上线率 一 中 173 146 84.39% 正定中学 130 107 82.31% 石家庄二中 107 78 72.90% 实验中学 86 60 69.77% 辛集中学 43 27 62.79% 精英中学 407 243 59.71% 市直属本二前六名（文） 学校 参考人数 文本二 精英中学 407 373 正中实验 487 316 二中南校 255 242 24中 217 178 一中 173 173 正定中学 130 127 学校 参考人数 文本二 上线率 一中 173 173 100.00% 辛集中学 43 43 100.00% 正定中学 130 127 97.69% 实验中学 86 84 97.67% 二中南校 255 242 94.90% 精英中学 407 373 91.65% 县属本一前七名（理） 学校 参考人数 理本一 藁城一中 1085 142 平山中学 1037 102 新乐一中 1163 87 鹿泉一中 933 71 高邑一中 672 54 正定一中 628 53 晋州一中 1036 50 学校 参考人数 理本一 上线率 藁城一中 1085 142 13.09% 平山中学 1037 102 9.84% 正定一中 628 53 8.44% 灵寿中学 495 40 8.08% 高邑一中 672 54 8.04% 鹿泉一中 933 71 7.61% 新乐一中 1163 87 7.48% 2016年一模数据分析会 一模试题分析 总体分析： 考查学科核心知识与核心能力； 题型与2015年高考相似，关注题型示例； 难度适中； 语文学科 本套试卷命题严谨，选材新颖，难度适中，有较高的区分度。它在2015年新课标全国Ⅰ卷考查形式和内容上既保持了一定的稳定，又有一些新的探索。 选考题考查新闻材料阅读，体现全面备考；小说阅读第四小题有开放度，着重考查得体；任务驱动型作文写作。 数学（卢老师） 1.关注学科能力考查，注重试题的基础性、层次性和适度综合性。 2.突出重点和主干知识，注重通性通法，淡化特殊技巧。突出核心思想方法：转化与化归思想；函数与方程思想；数形结合；分类讨论思想。 英语（周老师） 篇章整体在侧重基础之上又体现出对能力的检测 。既要求学生读懂文义， 还要有分析的能力，根据上下文提示找出合理的判断依据。 题材广泛，有应用文、说明文、记叙文，不仅有科普类的说明，也有人文的关爱（D篇）。C篇 “如