初一数学上册经典全套程序.docVIP

目录 有理数的意义及加减法运算 3 有理数的乘除运算 12 有理数乘方及混合运算 20 整式的概念 31 整式的加减——合并同类项 37 整式加减——去括号与添括号 42 整式加减全章复习 48 一元一次方程的解法 55 实际问题与一元一次方程 62 一元一次方程全章复习 70 几何图形的认识 78 几何图形的初步全章复习 86 有理数及整式加减的考点复习 96 一元一次方程及几何图形初步考点复习 105 七年级上数学期末检测 114 勤径教育小班个性化讲义 第一讲 有理数 年 级 初一 课 时 2 课 题 有理数的意义及加减法运算 教学目标 1．掌握用正负数表示实际问题中具有相反意义的量； 2．理解正数、负数、有理数的概念； 3. 掌握有理数的分类方法，初步建立分类讨论的思想． 教学重难点 有理数相关概念及加减法运算 考点 有理数相关概念及加减法运算 知识点讲解 要点一、正数与负数 像+3、+1.5、、+584等大于0的数，叫做正数； 像－3、－1.5、、－584等在正数前面加“－”号的数，叫做负数． 要点诠释： （1）一个数前面的“+”“-”是这个数的性质符号， “+”常省略，但 “-”不能省略. （2）用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种为正可任意选择，但习惯把“前进、上升”等规定为正，而把“后退、下降”等规定为负． （3）0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的“分水岭”． 要点二、有理数的分类 （1）按整数、分数的关系分类： （2）按正数、负数与0的关系分类：　　　　 　　 要点诠释： （1）有理数都可以写成分数的形式，整数也可以看作是分母为1的数. （2）分数与有限小数、无限循环小数可以互化，所以有限小数和无限循环小数可看作分数，但无限不循环小数不是分数，例如． （3）正数和零统称为非负数；负数和零统称为非正数；正整数、0、负整数统称整数． 【典型例题】 类型一、正数与负数 1．若把向北走7km记为－7km，则＋10km表示的含义是（ ）．　　A．向北走10km　　　 B．向西走10km 　　　C．向东走10km 　　　D．向南走10km 举一反三： 【变式1】 如果以每月生产180个零件为标准，超过的零件数记作正数，不足的零件数记作负数，那么1月生产160个零件记作______个，2月生产200个零件记作______个． 【变式2】（1）如果收入300元记作+300元，那么支出500元用______表示，0元表示_______. 　 (2)若购进50本书，用-50本表示，则盈利30元如何表示？ 【变式3】如果60m表示“向北走60m”，那么“向南走40m”可以表示为（ ）．　 　A．－20m 　　　B．－40m 　　　C．20m 　　　D．40m2．体育课上，华英学校对九年级男生进行了引体向上测试，以能做7个为标准，超过的次数记为正数，不足的次数记为负数，其中8名男生的成绩如下：2，-1，0，3，-2，-3，1，0 这8名男生有百分之几达到标准？ 他们共做了多少引体向上？ 类型二、有理数的分类 3．下面说法中正确的是( )． A． 非负数一定是正数． B． 有最小的正整数，有最小的正有理数． C．一定是负数. D ．正整数和正分数统称正有理数． 举一反三： 【变式1】判断题： （1）0是自然数，也是偶数．（ ） （2）0既可以看作是正数，也可以看成是负数.（ ） （3）整数又叫自然数. （ ） （4）非负数就是正数，非正数就是负数. （ ） 【变式2】下列四种说法，正确的是( ).　　(A)所有的正数都是整数 　　　　　　(B)不是正数的数一定是负数　　(C)正有理数包括整数和分数　　　　 (D)0不是最小的有理数 请把下列各数填入它所属于的集合的大括号里.　　　　　　1, 0.0708, -700, -3.88, 0, 3 ， .正整数集合: { 　　　　 　…} 负整数集合: {　　　　　 …}整数集合: {　　　　 　 …} 正分数集合: {　　　 　 …} 负分数集合: {　　　　　　 …} 分数集合: { 　　　　　…} 非负分数集合：{　　　　　　 …} 非正数集合：{ 　　　　　…} 举一反三： 【变式】在数 -100, 70.8, -7, π, -3.8, 0, , , 中,不是分数的是______________;不是小数的是_