高考英语二轮复习 非谓语动词精品教案4.doc

非谓语动词 一、【专项直击】 【考情分析】 非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一，它不仅有时态的变化、语态的不同，而且还要格外注意它所表达的逻辑关系，这些都已经成为非谓语动词用法的难点。近年来，高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。预测今后高考非谓语动词将是考点中最重要的。 【知识要点】 定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle） 一、动词不定式 不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。 1.不定式的时态及语态 时态 主动 被动 意义 例句 语态 一般 to do to be done 与谓语动词同时发生或以后发生 I’m glad to see you. 当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式。如：He asked to be sent to work in Tibet. This book is said to have been translated into many languages. 进行 to be doing 表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行 He pretended to be reading a book when I came in. 完成 to have done to have been done 先于谓语动作发生 We seem to have met each other before. 完成进行 to have been doing 先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后 He is said to have been studying abroad，but I don’t know which country he is studying in. 2.不定式的句法功能 1）作主语： To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。 动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式： It is very hard to finish the work in ten minutes. 2）作表语： Her job is to clean the hall.她的工作就是打扫大厅。 3）作宾语： 常与不定式作宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等。 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，如： Marx found it important to study the situation in Russia. 马克思认为研究俄国的形势很重要。 动词不定式在介词but后面时，如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么这些介词后的不定式不带to；否则就要带to。另外在can’t choose but和can’t help but等后面的不定式也省略to。如： I have no choice but to stay here.我别无选择只有待在这儿。 动词不定式作动词tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等词的宾语时，前面常带疑问词。即：疑问词(how，when，where，what，who)...+to do。如： He gave us some advice on how to learn English. 他给了我们一些就如何学英语的建议。  4）作宾语补足语： 动词不定式作动词feel,he