【金榜学案】七年级语文下册 期中综合检测新课标配套课件 鲁教版五四制.ppt

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【金榜学案】七年级语文下册 期中综合检测新课标配套课件 鲁教版五四制

14.文章中,作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”?(3分) 答:______________________________________________ 答案:母亲年近80,“我”却要离开母亲去外地工作,表达了“我”不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。 15.试分析第⑤段在全文中的作用。(3分) 答:_____________________________________________ 【解析】本题主要考查学生对语段的理解能力,解答此题要从结构和内容两方面来回答。 答案:①首尾呼应,总结全文,点明文章中心;②深化文章的主旨,在赞颂母爱伟大的同时,警醒天下儿女更多的关爱母亲。 16.文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”,第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”,读完全文,说说你对这两种说法的理解。(4分) 答:_____________________________________________ 【解析】本题主要考查学生的理解能力,解答此题要结合文章内容来理解母亲石的象征意义。 答案:母亲石“身不高”“形不奇”,外表平凡,所以普通;但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石,被请到庙门口接受信徒崇拜,成为圣母石,普通的石头赋予了浓厚的文化内涵,当然是一块真正的文化石。 * (第一~三单元) (120分钟 120分) 1.读下面消息,回答问题。(4分) 一道喷薄而出的橘( )红色火焰,托举着高大的“长征三号丙”运载火箭,拔地而起,直刺苍穹。一声仿佛空气被撕碎的声音shùn______间爆发,排山倒海一样压向重重群山,强大的气流逼迫千米之外的人们身不由己地向后退……作为“嫦娥”卫星的新“搭档”,“长征三号丙”运载火箭在“嫦娥”飞行中是首次“亮相”。 ﹒ 一、积累与运用(20分) (1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。(2分) shùn_____间 橘( )红 (2)解释“搭档”在文中的含义。(2分) 答:____________________________________________ 答案:(1)瞬 jú (2)合作者 ﹒ 2.下列句子中没有语病的一项是(2分)( ) A.三四月间细雨霏霏的西塘,是品味江南古镇的最佳季节。 B.一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C.仅仅在进入11月以来的10多天里,标题里含有“给力”一词的新闻条数竟然已多达600多条。 D.通过三年的艰苦建设,使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。 【解析】选C。A项搭配不当。可将“季节”改为“地方”;B项前后不一致,在“养成”前加上“是否”;D项成分残缺,应删去“使”。 3.2010年8月在甘肃省舟曲县发生泥石流灾害后,某班开展了“走进舟曲”的专题活动,开设了四个专栏,请你参加。(9分) 【栏目一】现场的报道 (1)请你用一句话概括下面消息。(2分) 2010年8月7日晚上,舟曲县城 突降暴雨,持续40多分钟,暴雨引 发北山两条沟系特大山洪泥石流。 当地群众告诉记者,北山上突发洪 水,不到几分钟的时间就把沿着排 洪沟两边的3个村庄的数百间房屋冲毁。面对严重的灾情, 当地各项抢险救灾工作全力展开。在舟曲县城的各个角落,都能看到身着绿军装的救援人员。 答:____________________________________________ 【栏目二】生命的赞歌 (2)阅读下面的材料,请写一段赞美词。(60字左右)(3分) 2010年8月甘肃省舟曲县发生泥石流灾害。舟曲县14岁少年张新建和妈妈一起被压在一处废墟下,当温家宝总理向废墟里询问被困人员情况时,身上压着大梁木的张新建向总理喊话:“总理,您放心,我能挺住!”随后,张新建要求救援人员先救出自己的妈妈,而自己因为内伤过重,离开了人世。 答:_____________________________________________ 【栏目三】祝福的心声 (3)给舟曲灾区的同龄人发一则短信。(2分) 答:_____________________________________________ 【栏目四】 (4)围绕这次专题活动,请你为【栏目四】设计一个名称。(2分) 答:_____________________________________________ 答案(示例):(1)舟曲爆发特大泥石流,当地各项抢险救灾工作全力展开。 (2)新建,在生死面前,你是顶天立地的男子汉,你的生命虽然很短暂,但“总理,您放心,我能挺住”这坚强有力的话语,让我们懂得什么是爱,什么是勇敢,什么是中国的好男儿! (3)①灾难无情,人间有爱。②我们手拉手,风雨一起走。 (4)关爱的力

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