2013年高考政治 艺术生精品提分秘籍专题34 探究世界的本质课件.pptVIP

【高考目标导航】 一、考点集结 物质与运动的关系、规律的客观性与普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 二、考向动态 中国经济发展方式的转变，产业结构的优化，人与自然的和谐是最近几年高考的主题。所以，立足物质世界的客观性，把尊重主客观规律与发挥主观能动性结合起来分析社会的协调发展、经济发展方式的转变、低碳社会建设、包容性增长便成为考查的重点。 【基础知识梳理】 （一）? 世界的物质性、统一性原理 1、内容： （1）自然界的物质性（自然界、人类社会都是物质的） （2）人类社会的物质性（人类社会的产生和发展、构成人类社会的基本要素都是物质的） （3）意识是物质世界长期发展的产物 总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 。 2、方法论：一切从实际出发，主观符合客观，实事求是；反对主观主义（教条主义和经验主义） 3、物质的含义：哲学上的物质是 （二）运动与物质的关系原理 1、运动的含义：哲学上的运动是指 。 2、运动与物质的关系：对立统一关系 （1）物质是运动的，运动是物质的根本属性和存在方式。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 （3）反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的唯心主义观点。 （三）运动与静止的辩证关系——对立统一关系 1、对立（区别）： （1）含义不同 （2）特点不同，运动是绝对的、永恒的、无条件的；静止是相对的、有条件的、暂时的。 2、统一（联系）：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。第一，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。第二，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。 3、反对夸大绝对运动不可知论；反对夸大相对静止的形而上学的诡辩论，最终陷入唯心主义。 （四）运动是有规律的 1、规律的含义：规律是指 。 2、规律的客观性和普遍性原理 (1)规律的客观性， （2）规律的普遍性， (3) 规律的客观性、普遍性要求我们，必须按客观规律办事。违背规律受到惩罚。 （4）人们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用规律 规律是客观的，但不等于说人们在客观规律面前是无能为力的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （五）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 1、原理内容： （1）规律是物质运动本身固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在 和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。 （2）人在客观规律面前又不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，又可以认识和利用客观规律，为人类造福。 2、方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既要尊重客观规律，按客观规律办事，即实事求是；又要注重发挥主观能动性，为人类造福。 3、反对：片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义；只强调尊重客观规律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义。 【要点名师精解】拓展深化：1．物质与物质的具体形态 2.客观实在与客观存在 2、物质的根本属性与物质的唯一特性的关系 (1)客观实在性是物质的唯一特性，这是说物质的本质。物质的唯一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。客观实在性是从总体上泛指人们意识之外的客观存在，这是可感知的物质的共性。 (2)运动是物质的根本属性，这是指物质存在的状态，或者说“客观存在”本身的属性。物质只有在运动中才能存在，运动是物质存在的方式，物质和运动不可分。 (3)物质除了运动这一属性外，还具有可知性、永恒性、无限性等属性，这些属性都与物质不可分。物质所具有的一切属性中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础，因此运动是物质最主要，最根本的属性。 3．认识规律、规则与定律 4.如何认识和利用规律 (1)人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如“草船借箭”、“庖丁解牛”、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些