【三人行】高三语文寒假抓分系列训练 第三周6（教师版）.docVIP

“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练（全国通用）（教师版）第三周之周六 一、基础小题 1．（13浙江名校高三联考一）下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是 （ ） A．祛暑qū 嬗变tán 纤细xiān 大笔如椽chuán B．狷介juàn 菡萏dàn 剽窃piāo 厚古薄今bó C．痤疮cuó 罅隙xià 祈祷qǐ 切肤之痛qiè D．倾轧yà 消弭mǐ 脂肪zhī 请君入瓮wèn 【答案】B 【解析】A嬗变shàn C祈祷qí D请君入瓮wèng 2．（13江苏盐城中学高三二模）下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A．涂鸦 妩媚　 深藏若虚 黄钟毁弃　 瓦釜雷鸣 B．溺水 絮烦 　 风雨如晦 食不厌精 脍不厌细 C．破晓 暴冷门 无以复加 涸泽而渔　 焚林而猎 D．荧屏 商榷 　 喜笑颜开 　 风声鹤唳 草木皆兵 【答案】C 【答案】爆冷门 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 水为天地至柔之物，却 着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是 ，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧 以刚治之，终究大业未成， 送了自己身家性命；而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。 A．孕育 因地制宜 妄想 反而 B．蕴含 因势利导 希望 却 C．蕴含 因势利导 妄想 反而 D．孕育 因地制宜 希望 却 C 【解析】蕴含：包含；孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导；因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想：狂妄的打算 【答案】示例①老人摔盘子，是对儿孙冷落自己的抗议。这也教育和警示我们：不要因为手机和网络，而淡漠了人与人之间应有的感情；不要成为“手机控”，我们应该常回家看看，多陪老人和亲人聊聊天，老人需要关爱，多从情感上关心他们。 示例②网络科技如此发达的今天，却冷落了最基本的亲情！对于长辈而言，他们很孤独，应该多与他们沟通。老人所摔的不是盘子，而是子女遗落的那份孝心。子女应该把这份孝心捡拾回来，出门在外记得给年迈的父母打个电话问好或者借助网络进行视频交流。（言之成理即可） 二、阅读欣赏 （13届粤湛江一中高三上期中）阅读下面这首词，回答问题。 鹧 鸪 天 魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？ 8．综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？ 【答案】思乡，思亲，想与家人团聚，安享天伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦仕途与奔波，希望归隐田园。 10．“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处景物描写在全词中有何作用？试具体分析。 【答案】写法：①写景由远及近，（层次分明），“山”“水”“霞”是远景，“林”“鸦”是近景。②动静结合，（鲜活灵动），“山”“水”“霞”“林”是静景，“归鸦”是动景。③以景写情（或借景抒情，或融情于景），通过山水、残照、归鸦等景物，抒发思乡之情）作用：烘托气氛，营造出一种清冷而怅然的意境，突出客居他乡的孤寂之情。 （13届山东师大附中高三12月考）阅读下面的文字，完成光明在低头的一瞬 迟子建 ①俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。 ②莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。宗教是朴