河南省范县白衣阁乡二中八年级语文下册《我的第一本书》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

河南省范县白衣阁乡二中八年级语文下册《我的第一本书》导学案 新人教版 学习目标 速读并复述课文，把握本文的主要内容。 通过分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。? 3、珍惜现在的生活，努力学习，用心感悟生活中深蕴的人间真情。 学习重难点 重点： 把握人物思想感情，围绕第一本书的故事，体会在特定条件下人物的精神世界。 难点： 在阅读中联系上下文，体会重点语句的含义以及体会第一本书的深刻含义。 学习过程： 自学　　【学法指导】：在整体感知课文内容的过程中，以“我的第一本书”为抓手，探讨文中的父子深情、同学朋友之情以及人与狗的默契和情趣，体会重点语句的深刻含义从而理解第一本书的深刻含义。 　1、课前收集有关本课的资料，了解写作背景。 　　牛汉（1923—），原名史成汉，出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。 2、阅读本课学习目标、重难点。 3、熟读课文2—3遍后完成预习作业。 （1）给下列词语注音并释义： 迢迢 掺和 幽默　　 凄惨 奥秘 翻来覆去 （2）请复述“第一本书”的故事。 　　要求：A、交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。B、读音准确，口齿清楚，声音洪亮。C、语言简练生动，表达自然流畅。 合作交流（对学、群学 ） 1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你可以作怎样的理解？ 2、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？ 3、情感丰富是本文的主要的特色，本文除了赞美了父子之间的深情，还赞美了哪些人间真情？请加以概括，并进行简要的分析。 揣摩感悟：理解下列句子的含义。 1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。(作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，生命最初的快乐和梦幻是怎样的？) 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。(怎样理解“枉读了这十几年的书”“枉写了这十几年的诗”？人不能忘本指什么？) 三、反馈练习： 我把父亲补全的装订好的课本送给元贞的时候，两人会有怎样的对话？请你想象一下，揣摩人物的心理，写一段话。 教师“复备”栏或学生笔记栏 反思与评价 2