浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级数学下册《1.5 图形的平移》课件 浙教版.pptVIP

基本图形认识 例 把长方形ABCD(图 1-25)沿箭头所指的方向平移,使点C落在点C′.画出经这一平移后所得的图形. 练习: * * * * * * * 方形 圆形 三角形 四边形 生活中的平移 电视机在传送带上被移动时，它的大 120cm ？ 右侧音箱移动了多少？ 例： 小、形状在运动前后是否发生了改变？ 实 形状大小都没变 只改变了它的位置 生活中的平移 实 如果把移动前后的同一台电视机的屏 E F G H E F G H A C B D 生活中的平移 例 引 伸 那么就是把四边形ABCD移动得到四边形EFGH 幕分别记为四边形ABCD和四边形EFGH， A E B F C G D H AB EF ∠BAD ∠FEH 像这样的四边形ABCD和四边形EFGH称之为具 有平移关系。 　　　我们把点A与点A′叫做对应点，把线段AB与线段A′B′叫做对应线段，∠A与∠A′叫做对应角。 点B的对应点是点___________; 点C的对应点是点___________; 线段AC的对应线段是线段___________; 线段BC的对应线段是线段___________; ∠B的对应角是__________; ∠C的对应角是__________。 点B ′ 点C ′ A ′ C ′ B ′ C ′ ∠ B ′ ∠ C ′ 　　△ABC平移的方向就是由点B到点B′的方向，平移的距离就是线段B B′ 的长度。 都沿同一个方向移动相等的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。 在移动的过程中，原图形上所有的点 平移有两个要素: 平移的方向和平移的距离 平移有一个明显的特征: 将一个图形沿着某个方向移动， 图形的形状和大小不变 生活中的平移 欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ 解：利用平移来设计的有： （1） （2） （3） （4） （5） （6） (2) 、(4) 、(6) . 生活中的平移 在下面的八幅图案中，②③④⑤⑥⑦⑧中的哪个图案可以通过平移图案①得到？ ①　　　 　②　　　　③　　　　④ ⑤　　　 　⑥ ⑦ ⑧ ⑴把线段CD向上平移2cm 你看出它们还有什么关系吗? C D 2cm 2cm C D ′ 画法: ′ ①分别画点C、D的 对应点C、D ； ′ ′ ②连结C D . ′ ′ 这时称线段C D 与线段 CD是对应线段. ′ ′ ⑶把△ABC沿PQ的方向 你能说说平移中有哪些对应元素吗? 平移, 且平移距离为PQ的长. ′ ′ P ′ A B ′ C ′ Q 画法: 分别过点A、B、C 作PQ的平行线，且截取 AA =BB =CC =PQ， ′ 依次连结A B、B C、C A, 得到平移后的△A B C. ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ A B C 图形平移的性质： 1.平移不改变图形的形状和大小. 2.一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等. ⑴任意画一个△ABC，把它沿BC平 移，平移的距离为BC长的2倍. ⑵任意画一个四边形ABCD，自定方 向和距离画出它的一个平移图形. ⑶课本练习.