浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《2.1 运动和能的形式》教案.docVIP

浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《2.1 运动和能的形式》教案 [教学目标] 1．了解运动形式的多样性 机械运动、光运动、电运动、声运动、热运动、生命运动 2．了解能的形式的多样性 动能、势能、化学能、电能、光能、声能、热能 [教学重点] 1．机械运动 2．机械能 [教学方法] 多媒体、交互式教学，通过视频、图片、实验感受运动和能的多样性 [教学过程] 教学内容 教学过程 引入 提 问：在自然界中，万物都在不断的运动之中。那么，运动有哪些形式呢？大家知道有哪些运动？ 学生回答 运动的多种形式 机械 运动 提 问：跳水、体操等这些运动有什么特征呢？ 视频播放：跳水运动 图片展示：跳水运动 板 书：使物体空间位置发生变化的运动叫机械运动。 提 问：下列运动是机械运动吗？ 图片展示：（蒲公英种子的飞行、候鸟的迁徙、天体运动） 声、 光、 电、 热运动 讲 述：机械运动是最基本、最简单的运动，平常所说的运动一般就指机械运动，但物质并不是只做机械运动。有许多运动比机械运动复杂得多。 视频播放：（闪电） 图片展示：（闪电） 板 书：声运动，光运动，电运动，热运动 生命 运动 提 问：声运动，光运动，电运动，热运动都比机械运动复杂，除了这些运动，还有没有更复杂的运动呢？ 视频播放：（植物的生长） 图片展示：（植物的生长） 板 书：生物生长繁殖，是生命运动的表现 提 问：人的成长是不是生命运动？ 能的多种形式 动能 讲 述：物体运动的形式是多种多样的，但不管物体做何种形式的运动都与能（能量）有着密切的关系。那么，有哪些形式的能呢？ 提 问：当一个铅球放在地面上，大家不会害怕。但当它向你飞来时，你肯定会躲开，为什么？ 学生回答 板 书：因为运动着的物体具有能量，这种能叫做动能。 提 问：还有哪些物体具有动能呢？ 学生回答 图片展示：（水碓磨、风车）液体运动，气体运动也具有动能。 势能 实验演示：小车的运动 提 问：运动的小车有没有动能？小车为什么会运动？动能哪里来？ 板 书：钩码被举高后积蓄了一定的能量，当钩码下落时会将这种能量释放出来，这种能量叫势能。 提 问：还有哪些物体具有势能呢？ 学生回答 苹果落地、瀑布 实验演示：可乐瓶的运动 提 问：可乐瓶为什么会运动？动能哪里来？ 学生回答 板 书：橡皮筋发生形变时积蓄了一定的能量，当橡皮筋恢复原状时会将这种能量释放出来，这种能量也叫势能。 提 问：还有哪些物体具有这种势能呢？ 学生回答 实验演示：弹簧 图片展示：射箭 讲 述：动能和势能统称为机械能。 化学能 讲 述：我们每天都要学习，每天都要运动，都要消耗能量，这些能量是从哪里得到补充的呢？动物消耗的能量。 图片展示：我们的食物、牛吃奶 板 书：贮存在食物中的能量叫化学能。 讲 述：汽车需要加油，汽油为汽车提供能量。 图片展示：汽车加油、液化气、木材 板 书：燃料中储存的能量也叫化学能。 电能 讲 述：汽车消耗汽油，尾气排放严重污染了城市环境。其中有一种环保车，电车。电动自行车。 图片展示：电动机车 板 书：电具有能，叫电能。 讲 述：我们的生活用电是由发电站配送的。电池也能提供电能。电池展示 提 问：电能是我们最常用的一种能。大家知道我们家里有哪些用具是要消耗电能的？ 学生回答 声能和光能 讲 述：除了机械能、化学能、电能，还有没有其他形式的能呢？ 太响的声音会使人的耳朵产生痛觉，使听力受损。强烈的爆炸声还能将玻璃震碎。 板 书：声音也具有能，这种能叫声能。 讲 述：冬天晒太阳，太阳能热水器。 板 书：太阳带给我们的这种能叫光能。 总结 1．运动形式是多样的。 包括机械运动、光运动、电运动、声运动、热运动、生命运动 2．能的形式是多样的。 包括动能、势能、化学能、电能、光能、声能、热能 框图表示 4