动量专题复习公开课刘波说课.ppt

* * 碰撞与动量守恒 专题复习 1、动量守恒定律：相互作用的几个物体组成的系统，若它们所受合外力为零，则系统的总动量保持不变。 2、数学表达式： 3、条件： （1）系统所受合外力为零； （2）系统内力远大于外力； （3）系统在某一方向所受合外力为零， 则系统在该方向动量守恒。 一、知识要点： 二、知识运用 题型1：动量守恒的判断 1、如图的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统，则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩到最短的整个过程中( ) A．动量守恒、机械能守恒 B．动量不守恒、机械能不守恒 C．动量守恒、机械能不守恒 D．动量不守恒、机械能守恒 B 2、如图所示，木块A和B用轻弹簧连接，用F 作用使之压缩弹簧，当撤去F后，若地面光滑， 则：( ) A、 A尚未离开墙前，弹簧和B的机械能守恒 B、 A尚未离开墙前，A和B的动量守恒 C、 A离开墙后，A和B系统的动量守恒 D、 A离开墙后，弹簧和A、B系统的机械能守恒 ACD 3、如图所示，光滑圆槽质量为M，圆槽紧靠竖直墙壁 而静止在光滑的水平面上，其内表面有一质量为m的小 球被细线吊着恰好位于槽的边缘处．若将线烧断，则 小球从开始下滑至滑到圆槽另一边最高点的过程中， 关于m和M组成的系统，下列说法正确的是( 　 ) A．在此过程中动量守恒，机械能守恒 B．在此过程中动量守恒，机械能不守恒； C．在此过程中动量不守恒，机械能守恒 D．m从开始下滑到圆槽最低点过程中，动量不守恒； m越过圆槽的最低点后，系统在水平方向上动量守恒。 而整个过程中，系统的机械能始终守恒 D 题型2：动量守恒定律的应用 基本思路： 1．明确研究对象和研究过程，即明确要对哪个系统， 对哪个过程应用动量守恒定律。 2．分析系统所受外力、内力，判定系统动量是否守恒。 3．分析系统初、末状态各质点的速度，明确系统初、 末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。如解出两个答案或带有负号要说明其意义。 4、一个质量为40kg的小孩站在质量为20kg 的平板车上以2m/s的速度在光滑的水平面 上运动，现小孩沿水平方向向前跳出： 1）若小孩跳出后，平板车停止运动，求小孩跳出时的速度． 2)若小孩跳出后，平板车以大小为2m/s的速 度沿相反方向运动，求小孩跳出时的速度 和跳出过程所做的功． 题型3：碰撞问题 弹性碰撞：动量守恒、动能守恒 完全非弹性碰撞： 动量守恒，碰后共速；动能损失最大 三 个 原 则: 1、系统动量守恒原则 2、动能不增加的原则 3、物理情景可行性原则 追赶碰撞：碰前：V追＞V被追 碰后：V追≤V被追 A B 5、如图所示，在光滑水平面上有A、B两小球沿同一条 直线向右运动，并发生对心碰撞．设向右为正方向， 碰前A、B两球动量分别是pA＝10kgm/s，pB=15 kgm/s， 碰后动量变化可能是（ ） A．ΔpA＝5 kg·m／s ΔpB＝5 kg·m／s B．ΔpA =－5 kg·m／s ΔpB ＝ 5 kg·m／s C．ΔpA =5 kg·m／s ΔpB=－5 kg·m／s· D．ΔpA ＝－20kg·m／s ΔpB＝20 kg·m／s B 1、“人船模型”是动量守恒定律的拓展应用， 它把速度和质量的关系推广到质量和位移的关系。即： m1v1=m2v2 则：m1s1= m2s2 2、无论是匀速还是变速运动，此结论均适用。 3、适用条件：两个物体组成的系统动量守恒，系统的合动量为零。 题型4：反冲运动、人船模型 S1 S2 b M m 解：劈和小球组成的系统水平方向不受外力，故水平方向动量守恒，由动量守恒：Ms2 - ms1=0 又： s2+s1=b 解得： s2= mb/(M+m) 6、一个质量为M,底面边长为 b 的劈静止在光滑的水平面上，见左图，有一质量为 m 的物块由斜面顶部无初速滑到底部时，劈移动的距离是多少？ θ 题型5：子弹打木块类问题 （1）运动性质：子弹在滑动摩擦力作用下匀减速直线运动；木块在滑动摩擦力作用下做匀加速运动。 （2）符合的规律：子弹和木块组成的系统动量守恒，机械能不守恒。 （3）共性特征：一物体在另一物体上，在恒定的阻力作用下相对运动，系统动量守恒，机械能不守恒，ΔE = f 滑d相对 7、 设质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木