珠河学校教学设计一年级语文7总结.doc

教 师 基 本 情 况 任课教师周宇坤 性别 女 年 龄 26 职 称 学历 本科 所教学科语文 课 程 表 星期 节数 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 数学 数学 数学 数学 数学 2 语文 语文 语文 语文 语文 3 体育 体育 品德 美术 体育 4 音乐 语文 地方 地方 5 地方 美术 音乐 语文 6 校本 校本 校本 7 8 珠河学校学期备课 学科 年级 教师 一、本学期课程学习目标 二、本学期的教学内容 三、课时安排 四、学法教法的建议 年 月 日 一 年级 语文 学科教学进度表 周次 日期 教学内容 （写明章节） 课时计划 合计 执行 情况 新授课 习 题 课 测 试 1 我上学了 2 拼音与识字1——3 3 拼音与识字4——6 4 拼音与识字7——10 5 语文七色光一——拼音与识字12 6 拼音与识字13——语文七色光二 7 识字一——1、快快乐乐 8 2、窗外——语文七色光三 9 识字二——3、秋天到了 10 4、风姑娘——语文七色光四 11 识字三——5、鞋 12 6、家——快乐读书屋3 13 你说我说——识字四 14 7、小闹钟——8、小红花 15 快乐读书屋——识字五 16 9、小溪生病了——10、绿 17 快乐读书屋五——识字六 18 复习 19 复习 20 考试 珠河学校单元备课设计 本单元课题 拼音与识字 一、单元课程学习目标 1、学会本单元32个拼音 2、学会七色光一的内容 3、培养能力 二、本单元教学内容 32个拼音，识字一，语文七色光（一）（二）， 三、课时安排 32个拼音共29课时 语文七色光共2课时 识字共2课时 四、学法教法的建议 1、充分利用主题图激发学生学习兴趣 2、采用灵活多样的教学方法 3、因材施教，工作做到细处 年 月 日 教 育 教 学 工 作 计 划 （2013——2014学年度下学期） 一、指导思想 认真贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升学生素质教育，全面提高学生素质，努力改进教学方法，优化教学过程，结合本册教学内容，进一步发展学生思维能力，锻炼口语表达能力，培养思维能力进行思想品德教育和情感教育，在此基础上，增加了综合性学习，促进了学生全面发展，贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》在教育中使用普通话。 二、工作目标 三、工作措施 1、采取游戏性较强的练习方式，激发儿童学习情趣，揭示学习方法，引导儿童发现规律主动学习。 2、坚持在阅读中识字、识写分别进行，多识少写，逐步达到识写统一。 3、拓展学习和运用语文知识的领域，创建开放的，有活力的语文综合学习园地，使学生发展所学，运用所学，促进学生的语文应用能力和综合实践活动能力在游戏中得到提高和发展 四、工作流程 1、制定教学计划，教学进度 2、做好常规教学工作 3、开展学校各项教学活动 4、做好学期末总结工作 教 师：_______ 年 月 日 教 育 教 学 工 作 总 结 （2013———2014学年度下学期） 基本情况 取得成绩 方法措施 不足与今后工作思路 教 师：_______ 年 月 日 教学设计 (2013---2014学年度下学期) 方正县珠河学校 学科：______ 年级：______ 教师：______ 珠 河 学 校 教 学 设 计 课 题 我们爱学校 时间 课时 教 学 目 标 知识与能力 初步对学生进行爱护公物的教育。 过程与方法 熟悉学校的环境，了解基本设施 情感态度 与价值观 激发学生热爱学校的思想感情。 教学重点 初步对学生进行爱护公物的教育 教学难点 激发学生热爱学校的思想感情 教学准备 多媒体 课 型 步骤 教 学 内 容 设计意图 时间