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个 性 化 教 案 授课时间: 备课时间:2016/1/5 年级 : 高三 课时:2
课题:遗传图谱分析及概率计算 学生姓名:
教师姓名: 郑远怀 教学目标 了解遗传病的类型及特点
掌握判别遗传病遗传方式的方法
掌握遗传病概率计算的方法
掌握基因频率与遗传病的关系
教学重点 重点 1、判别遗传病遗传方式的方法
2、遗传病概率计算的方法
难点: 1、基因频率与遗传病的关系 教学过程 遗传图谱分析及概率计算
知识点:一、了解遗传方式:据其特点,可将遗传方式分为以下几种
遗传病的遗传方式
遗传特点
实例
常染色体隐性遗传病
隔代遗传,患者为隐性纯合体
白化病
常染色体显性遗传病
代代相传,正常人为隐性纯合体
软骨发育不全症
伴X染色体隐性遗传病
隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性
色盲、血友病
伴X染色体显性遗传病
代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性
抗维生素D佝偻病
伴Y染色体遗传病
传男不传女,只有男性患者没有女性患者
人类中的毛耳
知识点二:判别遗传病遗传方式的方法
要快速确定遗传病的遗传方式,
(1)、学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式,如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病,“多指”“并指”为常染色体显性遗传病,“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病,“抗维生素D佝偻病” 为伴X隐性遗传病。
(2)其次要熟记有关口诀,
1、“无中生有是隐性,有中生无是显性”
即如果患病率高,代代连续,且只要有一组符合双亲都是患者,子代中有正常个体,则必为显性遗传。即“有中生无为显性”。下图是显性遗传标志图。
如果患病率低,隔代遗传,且只要有一组符合双亲都不患病,子代中有患病个体,则必为隐性遗传。即“无中生有为隐性”。下图是隐性遗传标志图。
若系谱图中无上述典型例子,就只能做不确定判断,只能从可能性大小方向来推测,通常的原则是:世代连续很可能为显性遗传病,世代不连续很可能为隐性遗传病(连续的含义:指直系血亲之间具有连续性,如下图中每代都有患者,但是并不具有连续性)。
2、“常染色体显性遗传病:父母有病,女儿无病”
注:如果是“父母有病,女儿无病”,可以推出为常染色体显性遗传病
3、“常染色体隐性遗传病:父母无病,女儿有病”
注:如果是“父母无病,女儿有病”,可以推出为常染色体隐性遗传病
4、“伴X显性遗传病:父病女必病,子病母必病”
注:如果是“伴X显性遗传病,则父病女必病,子病母必病”
但是在显性遗传系谱图中,从系谱中找男患者,如果有“子病母必病,父病女必病”的情况出现,则该病可能为伴X显性遗传病。如果有“子病母不病,父病女不病”的情况出现,则该病一定是常染色体显性遗传。
5、“伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病”
注:如果是“伴X隐性遗传病,则母病子必病,女病父必病”
但是在隐性遗传系谱图中:从系谱图中找女患者,如果有母病子必病,女病父必病,则可能为伴X隐性遗传病
如果有“母病子不病,女病父不病”的情况,则该病一定是常染色体隐性遗传。
6、“伴Y遗传病:父病子必病,传男不传女”
7、“线粒体遗传病:母病子女全病”
(3)特殊情况下的判断
1. 若系谱图中无上述典型例子,就只能做不确定判断,只能从可能性大小方向来推测,通常的原则是:世代连续很可能为显性遗传病,世代不连续很可能为隐性遗传病(连续的含义:指直系血亲之间具有连续性,如下图中每代都有患者,但是并不具有连续性)。
2. 患者无性别差异,男女患病的概率大约各占1/2,则该病很可能是常染色体上基因控制的遗传病。
3. 若男女患者比例相差较大,该病很可能是性染色体基因控制的遗传病,它又分为以下三种情况。
(1)若患病男性多于女性,则该病很可能是伴X隐性遗传病。
(2)若患病女性多于男性,则该病很可能是伴X显性遗传病。
(3)若每个世代表现为父亲有病,儿子全病,女儿全正常,患者只在男性中出现,则很可能是伴Y染色体遗传病(位于Y染色体上基因控制的遗传病)。
4. 特殊情况
若遗传系谱图中女性患者的子女全患病,则此病很可能是细胞质基因遗传病(线粒体基因)。
解题步骤
一看,看什么?看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病,如“色盲”,“白化病”等,则立即作出相应的判断。
二找,找什么?一找如下片段
(a) (b) (c) (d)
只要系谱图系谱图
(1) (2) (3) (4)
如谱图谱图X显性遗传病:父病女必病,子病母必病”,图中且是“父病女不病,子病母不病”,判断为
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