高一物理电路设计原理之伏安法测电阻教程方案.ppt

电路设计原理之伏安法测电阻 1．进行实验设计的总体原则 （1）精确性：在实验误差允许的范围内，应尽可能选择误差较小的方案． （2）安全性：实验方案的实施要安全可靠，不会对器材造成损害，且成功率高． （3）可操作性：实验应便于操作和读数，便于进行数据处理． 2．实验设计的基本思路 实验设计的关键在于实验原理的设计，它是进行实验的依据和起点，它决定了应选用（或还需）哪些实验器材，应测量哪些物理量，如何编排实验步骤．而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材（条件）和实验要求，它们相辅相成，互为条件． 控制电路的选择：滑动变阻器分压与限流接法的选择 控制电路设计方法（分压、限流电路选择） 在下列情况下应选择分压电路 （1）实验要求待测电阻两端电压从零开始连续变化。 （2）限流不能保证安全，即限流电路中的最小电流超过电表量程或用电器的额定电流． （３）变阻器全电阻远小于测量部分的电阻． 在限流、分压两种电路都满足实验要求时 ，由于限流电路结构简单，损耗的电功率小，应优先选用． 基本电路的选择 内接法和外接法的选择 内接法和外接法的选择 4．如图所示，滑动变阻器R1的最大阻值是200欧，定值电阻的阻值R2=300欧，A、B两端的电压恒定，UAB=8V。当开关S断开时，移动滑片P，R2两端的电压变化范围是 ，当开关S闭合时，移动滑片P，R2两端的电压变化范围是 2、滑动变阻器的限流接法与分压接法 滑线变阻器采用限流式接法 滑线变阻器采用分压器接法 3、电表的量程选择 测量值不超过电表的量程； 测量值应使表针有较大的偏转范围，一般在1/2量程以上。 进行实物连线时，应注意以下几个问题： a．直流电表的正、负接线柱不能接错； b．电表的内外接法不能接错； c．滑动变阻器的接法（限流或分压，接通电路后，应使电表读数最小）； d．开关的连接（应在干路上，闭合前电表读数为零）． * * 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 实验原理举例:伏特表是接Ａ还是Ｂ点呢？ 这部分称为测量电路！ 控制电路：控制电流的大小（电压大小） 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 测量电路之电流表的外接法： 当Ｒx为小电阻时，通常用外接法 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 测量电路之电流表的内接法： 当Ｒx为大电阻时，通常用内接法 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 电流表内、外接法的选择： 内接法中，由于电流表内阻的影响，电阻的测量值大于真实值； 外接法中，由于电压表内阻的影响，电阻的测量值小于真实值。 为了尽可能地减小误差，必须判断被测电阻是大电阻还是小电阻，从而确定内、外接法。 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 【例】有一个未知电阻，为了较准确地测出其电阻值，采用如图的方法，当电压表的预留端接在A点时，两电表的读数分别为4.8V，5.0mA，接在B点时，两电表的读数分别为5.0V，4.0mA，则被测电阻的测量值较准确的数值等于多少？ 巩固与练习 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 【解析】由题意可知，电流表示数变化明显，说明外接时电压表分流作用大，即被测电阻的阻值可以与电压表相比较，说明被测电阻为大电阻，内接法误差小，则被测电阻的测量值较准确的数值应用第二组数据来计算，即R测=1250Ω。 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 1、限流接法：如图2甲所示， 注意：在接通电源之前应把接入中路中的电阻最大，电路中的电流最小，以保证安全。即图中滑片P移到b端。 图2甲 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 2、分压接法：如图2乙所示。 注意：在接通电源之前，滑片P应移到图中的a端，使负载的电压和电流均为最小，以保证安全。 图2乙 控制电路的选择：滑动变阻器分压与限流接法的选择 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 娄底五中2007年暑期高一衔接教育资料 比较项目 电流表内接法 电流表外接法 电路 测量结果 R测 Rx R测 Rx 误差原因 ? ? 适用条件 ? ? 电流表的分压 电压表的分流 RRA RVR = U/I ＝U/I 伏安法测电阻 a：阻值判断法： 待测电阻值的阻值RXRV，即待测电阻Rx阻值较小约几欧～几十欧时，采用外接法误差较小。 当Rx》RA即阻值较大约几千欧以上时，采用内接法误差较小。 例. 用内阻为3000Ω的电压表和内阻为10Ω的电流表测电阻，在图甲、乙两种情况下，电压表的示数都是60V，电流表的示数都是0.2A，则R1的测量值为