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三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
通信地址(邮编) 广西壮族自治区桂林市环城北二路109号
桂林医学院人文社科部(541004) 研究方向 马克思主义哲学 1-2
教学
情况 王光秀,现任桂林医学院人文社科部主任,教授,哲学硕士,广西百名中青年学科带
头人,广西“两课”指导委员会委员,广西高校高级职称评定专家库成员,广西高校思想
政治教育先进工作者,桂林市优秀共产党员,桂林医学院优秀共产党员,桂林医学院首届
“十佳教师”,桂林医学院“十五”期间“优秀教师”。
1.近五年来讲授的主要课程:
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
马克思主义哲学原理 公共课 2 5 4120
自然辩证法 公共课 2 3 210
医学辩证法 公共课 2 3 450
药学职业道德 公共课 2 1 100
2.承担的实践性教学:
(1)自2005年以来,指导本科生科研论文5人;
(2)自2002年以来每年在全校学生党校开设党课辅导课。
3.主持的教学研究课题:
课题名称 来源 年限
(1)“两课”“1+1+1”创新教学模式 自治区教育厅 2003
的探索和实践 (德育重点立项)
(2)“两课”“1+1+1”创新教学模式 自治区教育厅 2002-2004
的探索和实践 (教育教学改革立项)
课题名称 来源 年限
(3)高校“两课”“1+1+1”创新 自治区教育厅
教学模式的完善和拓展 (广西百名学科带头人立项) 2004-2006
1-2
教学
情况 4.作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
(1)“两课”“1+1+1”创新教学模式的探索与研究,独撰,2001年8月发表于国家级刊
物《中国教育科研》
(2)认识创新思维与医学创造发明的内在规律,努力培养医科大学生创新思维能力,独
撰,2001年12月发表于国家级医学类核心期刊《中华现代医学杂志》
(3)困惑·探索·收获,独撰,2002年3月发表于国家级刊物《中国学校教育与科研》
(4)转变观念,提高医学伦理学的教学效果,独撰,2002年6月发表于省级刊物《广西
医科大学学报》
(5)创新育人模式,培养高素质新世纪医学生,独撰,2002年8月发表于国家级医学类
核心期刊《中华现代医学杂志》
(6)遵循教学规律 创新教学方法 有效发挥“两课”“主阵地”“主渠道”的育人功能,
独撰,2004年10月发表于国家级刊物《东北亚论坛》
5.获得的教学表彰/奖励:
(1)2001年获广西“精彩一课”二等奖
(2)2004年获广西教学成果二等奖
(3)2004年被评为“广西思想政治教育先进工作者”
(4)2004年被评为桂林医学院首届“十佳教师”
(5)2006年被评为桂林医学院“十五”期间优秀教师 1-3
学术
研究 1.近五年来承担的学术研究课题:
课题名称 来源 年限 本人所起作用
(1)新世纪高校“德育资源库” 自治区教育厅 2004-2006 主持
建设的探索和实践 (重点立项)
(2)广西普通高校大学生心理 自治区教育厅 2006-2007 主持
健康教育与咨询中心建设工程
(3)转型期大学生义利观研究
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