3.1__电现象介绍.ppt

1.自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷。 3.毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷 说明 ①不同材料制作的两个物体相互摩擦时都会起电 ②相互摩擦的两个物体，分别带上等量的异种电荷 哪些是电源呢？ 电池 发电机 * * 第一节 电现象 第三章 认识电路 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 请同学们完成小实验 结论 1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 2、用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。 3、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。 观察实验：1.用丝绸摩擦玻璃棒，是否吸引小纸屑？2.用毛皮摩擦橡胶棒，是否吸引小纸屑？ 结论： 2.丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷 ＋ － 用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？ 近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。 原子 原子核 电 子（带负电） 质 子（带正电） 中 子（不带电） 你知道吗？ 物体不带电的原因 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。 本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示带正电。 +4 -1 -1 -1 -1 物体带正电的原因 +4 -1 物体带负电的原因 本来是中性的原子，当她跟多余的电子结合在一起时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷多，它就显示带负电。 -1 -1 -1 -1 -1 + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - - - - + - + - + - + - + - + - + - - - - 摩擦起电的原因 摩擦起电实际上不是产生了电，而是电荷在物体之间的转移。 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。 两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上， 开始 ①得到电子的物体带负电。 ②失去电子的物体带正电。 探究电荷相互作用规律 演示1 (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 排斥 演示2 (2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 排斥 演示3 (3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 吸引 结论 电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互 ， 异种电荷相互 。 排斥 吸引 ①相互排斥 同种电荷 ②相互吸引 异种电荷 一个带电，一个不带电 ◎判断物体带电或何种电荷的方法 作用：用验电器来检验物体是否带电 金属球 金属杆 金属箔 构　造 验电器 同种电荷互相排斥。 原　理 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 练习 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D 电流的方向 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 电流的方向 电流方向的判断: 如图,移动的电荷是_______,电荷移动方向为________.电流方向为________. B A 从A到B 从B到A 负电荷 如何形成持续的电流呢？ - 1.提供电能的装置—电源 2.电路是通路 形成持续电流的条件： 电池 电池的构造: 碳棒是正极 锌筒是负极 * *