【创新设计】2014-2015学年高二物理鲁科版选修3-3配套课件：4.1气体实验定律第1课时技术方案.ppt

一、气体的状态 1．状态参量：物理学中研究气体的性质时，通常用气体的 、 和 这三个物理量来描述气体的状态． 2．研究方法：控制一个参量不变，研究另外两个变量之间关系的方法叫做 法． 二、玻意耳定律(玻意耳—马略特定律) 1．内容： 的气体，在温度 的条件下，压强与体积成 ． 2．公式：pV＝C或p1V1＝ . 3．条件：气体的 一定， 保持不变． 4．图象： 想一想　如图4－1－1所示，为同一气体在 不同温度下的等温线，t1和t2哪一个大？ 答案　t1大于t2，因为体积相同时， 温度越高，压强越大. 一、气体压强的求法 1．液柱封闭气体 等压法：同种液体在同一深度 液体的压强相等，在连通器中， 灵活选取等压面，利用两侧压 强相等求解气体压强．如图 4－1－2甲所示，同一液面C、 D两处压强相等，故pA＝p0＋ph；如图4－1－2乙所示，M、N两处压强相等．故有pA＋ph2＝pB，从右侧管看，有pB＝p0＋ph1. 2．活塞封闭气体 选与封闭气体接触的液柱或活塞为研究对象，进行受力分析，再利用平衡条件求压强．如图4－1－3甲所示，气缸截面积为S，活塞质量为M.在活塞上放置质量为m的铁块，设大气压强为p0，试求封闭气体的压强． 【例1】　如图4－1－4所示，竖直放置的U形管， 左端开口，右端封闭，管内有a、b两段水银 柱，将A、B两段空气柱封闭在管内．已知水 银柱a长h1为10 cm，水银柱b两个液面间的高 度差h2为5 cm，大气压强为75 cmHg，求空气 柱A、B的压强分别是多少？ 答案　65 cmHg　60 cmHg 解析　设管的截面积为S，选a的下端面为参考液面，它受向下的压力为(pA＋h1)S，受向上的大气压力为p0S，由于系统处于静止状态，则(pA＋h1)S＝p0S， 所以pA＝p0－h1＝(75－10)cmHg＝65 cmHg， 再选b的左下端面为参考液面，由连通器原理知：液柱h2的上表面处的压强等于pB，则(pB＋h2)S＝pAS，所以pB＝pA－h2＝(65－5)cmHg＝60 cmHg. 借题发挥　(1)在考虑与气体接触的液柱所产生的附加压强 p＝ρgh时，应特别注意h是表示液面竖直高度，不一定是液柱长度． (2)特别注意大气压强的作用，不要漏掉大气压强． 【例3】　(2014·重庆理综)如图图4－1－6 为一种减震垫，上面布满了圆柱状薄 膜气泡，每个气泡内充满体积为V0， 压强为p0的气体，当平板状物品平放 在气泡上时，气泡被压缩．若气泡内 气体可视为理想气体，其温度保持不 变，当体积压缩到V时气泡与物品接 触面的面积为S，求此时每个气泡内气体对接触面处薄膜的压力． 预习导学 预习导学 课堂讲义 第4章　气体 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 第4章　气体 预习导学 课堂讲义 第4章　气体 高中物理·选修3-3·鲁科版 第4章　气 体 第1节　气体实验定律(第1课时) 压强 温度 体积 控制变量 一定质量 保持不变 反比 p2V2 质量 温度 图4－1－1 图4－1－2 图4－1－3 图4－1－4 图4－1－5 图4－1－6 图4－1－7 图4－1－8 图4－1－9