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第1课时 物理变化和化学变化 学习指导 1. 物理变化 2. 化学变化 结束 3.化学变化与物理变化的联系 【学习指导一】物理变化 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习1 1.阅读教材第6页实验1-1(1)"水的沸腾" ①介绍实验1-1(1)有关仪器名称,拿出仪器让学生说一说。老师做演示实验。 ②实验前观察水的颜色是 ,状态是 。然后对水加热沸腾看到试管内的现象 ,试管口的现象 有 ,玻璃片上的现象 。 ③实验1-1(1)中水由 态变成了 态,最后又变成了 。这个实验中 新的物质生成。 ④完成第7页的表格(1)的填空。 自主预习2 2.阅读教材第6页的实验1-1(2),完成下列填空: ①教学生认识实验1-1(2)中研钵和杵,让学生知道该实验的操作过程叫研磨。 ②实验1-1(2)中,反应前胆矾的颜色是 ,形状 是 状,经研磨后胆矾的颜色是 ,形状是 ,反应前后 新的物质生成。 ③完成第7页表格(2)中的填空. ④ 生成其他物质的变化叫做物理变化。 1、在实验1-1(1)和1-1(2)中,反应前后有没有新的物质生成? 2、这两个反应是不是物理变化?为什么? 3、书本上举了几个物理变化的例子,你能举几个例子吗?相互之间说一下。 小组讨论 教师点拨 物理变化物质的本身并没有发生改变,只是在状态,形状、颜色等方面发生了改变。 跟踪练习 1.下列变化中,是物理变化的有 。 A铁铸成锅 B葡萄酿成酒 C木头制成桌椅 D汽油挥发 E气球爆炸 F灯泡发光 G花香四溢 H烛炬成灰 I滴水成冰 J千里冰封,万里雪飘 2.下列变化属于物理变化的是 ( ) A.牛奶变酸 B.人的呼吸 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧 3.下列变化中,属于物理变化的是 ( ) A.木炭燃烧 B.食物腐烂 C.矿石粉碎 D.火药爆炸 4.下列诗句中只涉及物理变化的是( ) A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏 【学习指导二】化学变化 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习1 1-1(3),老师拿出药品和实验仪器,按照书本要求做实验。做实验的过程中,认真观察,完成下面的填空: ①胆矾溶入水形成溶液是 变化,胆矾溶液是 色,氢氧化钠溶液是 色,滴加氢氧化钠溶液后,看到的现 。该沉淀是氢氧化铜,在1-1(3)这个实验中,变化后 新的物质生成。 ②完成书本第7页表格(3)中的填空。 自主预习2 阅读1-1(4)实验,认真观察老师拿出的药品,老师介绍有关实验器材,然后做演示实验完成下列填空: ①向装大理石的试管中加入盐酸时,试管中的现象 ,把生成的气体通入澄清石灰水时,烧杯内的现象 。提示二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在此反应中,变化后 新的物质生成。 ②完成书本第7页表格(4)中的填空。 自主预习3 其他物质的变化叫做化学变化,化学变化又叫 。化学变化的基本特征 是 ,常表现为 ﹑ ﹑ 等。而且还伴随着能量的变化,这种能量变化常表现为 、 、 等。 1、变化中有颜色改变,放出气体就一定发生了化学变化吗? 2、发光、放热的反应一定是化学变化吗? 小组讨论 : 教师点拨 发光、放热、变色、有气体、有沉淀不能作为判断发生化学反应的依据.例如:灯泡发光、无色的气态氧气变为淡蓝色液态等.物理变化、化学变化最根本的区别:看有没有新的物质生成. 跟踪练习 1.下列变化是物理变化的有 ,化学变化 。 A玻璃破碎 B蜡烛燃烧 C酒精挥发 D钢铁生锈 E冰雪融化 F钢丝弯曲 G食物腐烂 H 煤的燃烧 I植物的光合作用 J海水的蒸发 2.物质发生化学反应的基本特征是 ( ) A.状态和颜色发生变化 B.放热和发光 C.有气体逸出 D.有其它物质生成 3.下列变化属于化学变化的是( ) A.冰融化成水 B.铁生锈 C.豆磨成豆浆 D.汽油挥发 4.日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是( ) A.玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B.酒精挥发、湿衣服晾干 C.蜡烛燃烧、乒乓球变瘪
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