河北省石家庄31中七年级数学上册《4.1点和线》课件 冀教版.pptVIP

2、在路旁栽树，怎么样才能使所种的树在同一条直线上？ 3、射击运动员所使用的瞄准方法有科学依据吗？ 通常是在路的两端立桩 放线，然后沿线栽树，其中的道理是 经过两点有且只有一条直线 看书113页做一做 本节课你最大的收获是什么？ 1、学习了线段、直线和射线的有关内容 线段 射线 直线 图形 端点个数 延伸方向 表示方法 O P a A B A B m 2个 1个 无 不向任何方向延伸 向一个方向无限延伸 向两个方向无限延伸 1.线段AB或线段BA 2.线段a 射线OP 1.直线AB或直线BA 2.直线m 2、一个道理： 两点确定一条直线 过同一平面上任意四点中的两个点,可以画几条直线? 线段AB上的点数n（包括A、B两点） 图 例 线段条数N 3 4 5 6 7 A B C A B C D A B C D E A B C D E F 1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 1+2+3+4+5=15 探究题： A B C D 1+2+3+…+（n-1)= 往返于甲乙两地的客车，中途要停靠三个车站，如果站与站之间的路程及站点与甲乙两地的路程都不相等 （1）共有多少种不同的票价？ （2）要准备多少种不同的车票 甲地 乙地 A B C D E 3 2 1 4+3+2+1=10 10×2=20 学以致用 4 * 4.1 点和线 在《几何图形的初步认识》一章中，我们已初步获得了一些与图形有关的概念： 、 、 是几何图形的基本要素； 点 线 面 点动成—— 线动成—— 面动成—— 点（point）通常表示一个物体的位置 点（point）通常表示一个物体的位置，几何中的点只有位置，没有大小。 点阵可以构成图案。 线线相交形成点。（交点） 点和线是最基本的几何图形， 是构成其他几何图形的基础。 一根拉紧的绳子 体温计 人行横道 猜猜下列的图各是什么物体？ 以上物体都给我们以线段的形象。 看一看 ？ 生活中，有哪些物体可以近似地看作线段？ 线段的直观形象就是伸直的一段线 我们已经从生活中认识了点和线段，那么在数学里是如何表示点和线段的呢？ 用一个大写的字母.例如:点A、点B. A B 用表示端点的两个大写字母(没有次序). 例如:线段AB或线段BA. 用一个小写字母.例如线段a. B a 方法一 : 方法二: 注意：表示线段时，要在字母前面注明“线段” A ?做一做 ? 判断对错：(1)有一个点，把它表示为点a. (2)有一线段，把它表示为线段ab. (3)有一线段，把它表示为线段A. ？？？ 射线：把线段向一方无限延伸所形成的图形。 射线AB 射线表示法：端点字母写在前 注意：射线只有一个端点。 字母是有序的 A B 思考:射线AB、射线BA一样吗？ 用表示任两点的两个大写字母(没有 次序). 例如:直线AB、直线BA. 用一个小写字母.例如直线a. a 方法一 : 方法二: A B 把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做 直线 注意：直线没有端点。字母没有先后顺序. 线段、射线、直线的比较： 线段 射线 直线 图形 端点个数 延伸方向 表示方法 O P a A B A B m 2个 1个 无 不向任何方向延伸 向一个方向无限延伸 向两个方向无限延伸 1.线段AB或线段BA 2.线段a 射线OP 1.直线AB或直线BA 2.直线m 线段，射线，直线的联系 和区别是什么？ 生活中，有哪些物体可以近似地看作射线、直线？ 想一想 判断：如图所示，下列不正确的 几何语言是（ ) A.直线AB和直线BA是同一条直线 B.射线OA和射线OB是同一条射线 C.射线OA和射线AB是同一条射线 D.线段AB和线段BA是同一条线段 A B O 练一练 指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ A B C 答： 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线 只有一条直线，是直线 AB 过 点 画 直 线 ·A ? 画一画 ? 过一点A可以画几条直线？ 过一点A可以画无数条直线。 那么,过两点A、B可以画几条直线？ · A · B 经过两点有且只有一条直线。 ·A ·Ｂ 如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？理由是什么？ 议 一 议 经过两点有且只有一条直线。 建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙