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本课导学 1、什么是物质?具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么? 2、为什么说自然界是物质的? 3、人类社会的形成需要哪些物质条件? 4、是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变? 5、为什么说世界的真正统一性在于它的物质性? 合作探究一:自然界的物质性 1. 请你分别列举出一个历史上曾对神创说进行批驳的中外著名学者。对于天地万物的形成,科学是怎么回答的? 2.在世界起源问题上,科学和神学斗争的实质是什么?根据上述材料,我们能得出什么结论? 5、近年来,地质灾害给人民的生产和生活带来严重的影响。2012年9月7日,云南彝良县境内发生5.7级地震,震中在贵州威宁县与彝良交界处,造成81人死亡,受灾人口达45万人以上。这说明了( ) A.自然界的物质性 B.人在自然面前是无能为力的 C.物质的唯一特性是可知性 D.自然界是不可认识的 合作探究二:人类社会的物质性 1.人类社会的形成需要哪些物质条件? 物质生活条件的基本要素 2.是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境,由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变? 劳动 3.为什么说人类社会是物质的? 2.从本质看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系 6、大量化石和文化遗物证明,人类起源于动物界,人类的进化演变过程是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明( ) A.自然界和人类社会相互依存 B.人类产生前的自然界才具有客观性 C.自然界和人类社会是有区别的 D.人类社会是自然界长期发展的产物 7、我们说人类社会在本质上是一个客观的物质体系。能够集中体现人类社会物质性的客观物质要素有( ) ①客观实在 ②生产方式 ③地理环境 ④人口因素 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 合作探究三:哲学物质定义的理解 1.在自然界中,有姿态万千的事物,你认为香蕉、苹果、菠萝…的共同点是什么?野牛、蜜蜂、鲸鱼…的共同点又是什么?也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线,它们的共同点又是什么?从哲学的角度看,所有这些事物有什么共性呢? 2. 什么是哲学上的物质? 1、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是( ) A.自然界中客观事物的共同属性 B.世界上万事万物的总和 C.万事万物共同的属性 D.所有有形的物体 2、19世纪中叶,当人们还未发现珠峰是最高峰的时候,珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物质( ) A.独立于人的意识之外 B.能为我们的感觉所反映 C.是自然现象的共同本质 D.是万事万物的共同属性 3、下列选项属于物质范畴的是( ) ①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义 A.①③⑤ B. ②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤ 1、我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭”、“形者神之质,神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。从哲学上看上述两种观点( ) A、都肯定了世界的物质性 B、都肯定了意识是世界的本质 C、前者肯定了世界的物质性,属于唯物主义;后者认为世界是意识的,属于唯心主义 D、都肯定了自然界与人类社会是客观的 2.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明 ( ) A、生产关系是一种客观的经济关系,它只能由 生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大 C、手推磨代表的是封建社会的生产力,蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。 3、人们能够创造出自然界里本来没有的东西,如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明( ) A.人们能够创造自然物?????? B.人们能够改变自然物的具体形态 C.人工化的自然物不再具有客观性???? D.人们已经全面把握自然规律 4、物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看,反物质的存在表明 A.世界的本质并非是物质????????
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