宜宾市教科所编印 二O一一年四月.docVIP

第17期 宜宾市教科所编印 二O一一年四月 2010年秋期宜宾市义务教育阶段教学情况调研抽测 四年级音乐学科分析报告 指导思想 为深入贯测《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见测查的内容能充分体现学生对所学内容的了解程度，同时又能反映出学生对音乐的感受能力审美能力表现能力。内容遵循了新课标要求的导向性、科学性、完整性整体性、可操作性的原则A段 B段 C段 平均分 翠屏区 40 40 100.00 22.50 32.50 27.50 72.85 宜宾县 40 38 95.00 15.79 50.00 23.68 73.61 南溪县 40 40 100.00 52.50 45.00 2.50 83.43 江安县 40 40 100.00 90.00 10.00 0.00 91.08 长宁县 40 38 95.00 13.16 34.21 15.79 69.34 高 县 40 37 92.50 5.41 45.95 27.03 70.08 筠连县 40 37 92.50 21.62 27.03 13.51 67.89 珙 县 40 36 90.00 19.44 47.22 22.22 74.42 兴文县 40 40 100.00 22.50 37.50 12.50 72.13 屏山县 40 38 95.00 2.63 26.32 34.21 64.42 全 市 400 384 96.00 27.08 35.42 17.71 74.07 从以上成绩数据表中可以分析看出，各区县音乐教学质量和教学效果存在着不同的差异。 从分段比率看，A段比率最高为90%（江安县），最低为2.63 % （屏山县），两者相差87.37个百分点。A段比率高于全市平均水平的有南溪县、江安县。B段比率最高为50%（宜宾县），最低为10%（江安县），两者相差40个百分点。B段比率高于全市平均水平的有宜宾县、南溪县、高县、珙县、兴文县。 从平均分看，最高为91.08分（江安县），最低为64.42分（屏山县），两者相差26.66分，有一定差距。全市平均分为74.07分，平均分高于全市平均水平的有91.08分（江安县）、南溪县（83.43分）、珙县（74.42分）。 六、存在的主要问题和原因分析 1.教师常规教学有待进一步落实。 抽测结果表明，我国就开展了大规模的双语教育教学实验， 4