第四章第三节化学方程式的书写技术方案.ppt

化学方程式的意义 课堂练习1： 写出方程式的意义 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284 化学方程式书写规则： 1、依据客观事实，绝不可凭空想 象。 2、遵守质量守恒定律：等号两边各 种原子的数目必须相等。 书 写 步 骤 水分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 配平依据 注明反应条件，生成物状态 将短线改为等号 例题 写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧 2、磷在氧气中燃烧 1、碳在氧气中燃烧 答案： 2、磷在氧气中燃烧 课堂练习2 书写总结 随堂练习 1、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O 化学变化中的定量计算 一个化学方程式不仅表示该化学 反应的事实，还表示了反应中各物 质的相对质量关系。 化学方程式： 2H2 + O2 2H2O 相对分子质量： 4 32 36 上述化学方程式表示： （1）氢气在氧气中燃烧生成水的事实； （2）每两个氢分子与一个氧分子反应生 成两个水分子； （3）每4份质量的氢气与32份质量的氧气 完全反应生成36份质量的水，相对 质量之比为H2∶O2 ∶H2O=1 ∶8 ∶9 碳在氧气中燃烧的方程式为： C + O2 ＝ CO2 相对质量： 12 32 44 质量之比： 12 : 32 : 44 质量比的意义:每12份碳与32份氧气完全反 应必生成44份二氧化碳。 12g碳与足量氧气反应，可生成多少克二氧 化碳呢？ 课堂练习一： 1、写出水电解生成氢气与氧气的化 学方程式 ，计算出各物质 之间的质量关系 。现在生成了0.4 克氢气，那有 克水被分解。 2、写出硫在氧气中燃烧的化学方程 式 。3.2克硫在氧气中完 全燃烧，消耗的氧气的质为 克。 例题： 1、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳。 若使12Kg碳完全燃烧，能生成多少千克 的二氧化碳？ 2、碳酸钙与盐酸反应生成二氧碳： CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 若需制取二氧化碳8.8克，问至少要碳酸钙多 少克。 例题1： 解：设生成的二氧化碳的质量是x克。 C + O2 CO2 12 12+16X2 12Kg x 12 44 12Kg x 44x12Kg 12 答：生成二氧化碳44Kg。 例题2： 解：设需碳酸钙的质量为x克。 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 100 44 x 8.8g 100∶x = 44∶8.8g x = 20g 答，至少需要碳酸钙20克。 课堂练习二： 1、在空气中燃烧3.1克磷，可以得到多少克 五氧化二磷？ 2、实验室要得到1