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历史文化学院 201151020275章亚婷 国外数学历史发展概况 数学的萌芽时期（至公元前六、五世纪） 古埃及的数学（至公元前332年） 古印度是指南亚次大陆及其邻近的岛屿 文字大部分是写在棕榈树的叶子上或树皮上 数学伴随着占星术和宗教活动古印度的祭坛 初等数学时期  柏拉图（公元前427-前347）把数学概念和现实中相应的实体分开，柏拉图立体；亚里士多德（公元前384-前322）的演绎推理的思想和方法，形式逻辑规则 ；阿基米德（约公元前287-前212力学研究与数学研究相结合，浮力原理“如果给我一个支点，我将移动地球”墓碑上刻着球内切于圆柱的图形 亚历山大前期欧几里得（约公元前330-前275）的《几何原本》科学史上第一门演绎科学“犹如初恋一般的迷人”“如果不曾为它的明晰 性和可靠性所感动，那么他是不会成为一个科学家的” 西欧数学的复苏（公元十一世纪至十六世纪） 黑暗的中世纪吸收东方文化——十字军远征 文艺复兴运动 科学方法 ：演绎与实验（F·培根561-1626）代数的符号化： 塔塔利亚（1499-1557）三次方程的求解 卡当（1501-1576 ）的《大术》 韦达（1540-1603）使代数学成为符号数学 笛卡尔（1596-1650） 独特的读书方式 利用代数方法改变《原本》的证明方法 “梅森科学院”的讨论 《方法论》的 “附录”《几何学》（1637） 通过哲学、自然科学的途径来研究数学 引出了变量和函数的概念。 高等数学迅速发展的18世纪 研究领域主要在数学分析方面， 一批优秀的数学家为此做出了重大的贡献 近代数学时期 （19世纪20年代至20世纪40年代） 非欧几何与近代几何思想 哈密顿（1805-1865）进大学之前没有受过学校教育，22岁大学生被授予天文学教授 “布尔罕桥”上发现了四元数，数域的扩张人生的坎坷阿贝尔（1802-1829）完成了鲁菲尼 的证明（交高斯审阅，未受到重视）一生贫穷，颠沛流离的生活，未满27岁因肺炎病逝 伽罗华（1811-1831）18岁开始先后三次将方程求解的论文呈送法国科学院 ，未受重视临死前将思路记录下来，并托付给了朋友 在他去世40年后，他的思想方法很快形成了代数结构的一般理论 。 * * 欧拉完成了现代意义的第一本解析几何教程（1748） 源远流长 ， 发明微积分的优先权的论战， “如果我比别人看得远些，那时因为我是站在巨人的肩上。” 历史使人明智 数学使人周密 国外数学史的五个发展时期： 数学的萌芽时期 初等数学时期 变量数学时期 近代数学时期 现代数学时期 民族的特点 影响数学发展的社会、人文的诸多因素 数学家的人格特征、历史的作用 巴比伦 (至公元前二世纪）的数学 两河流域的“美索布达米亚” 19世纪40年代考古学家发掘出巴比伦的古城 在算术和代数的成就 “楔形”文字 泥版书 （如图1.1）  古巴比伦带有四边形和数字符号30； 1，24，51，10；42，25，35的泥版书 纸草书 ： 莫斯科纸草书（约公元前1900年） 莱因德纸草书（约公元前1700年） 几何学: 金字塔 ，尼罗河与几何的测量 264－1粒：棋盘上的麦粒 ，绕地球7000圈！ “河内塔”游戏 ，5万亿年以上 ， 世界的末日 ！ 古印度的数学 古希腊数学（公元前6世纪至公元6世纪） 特殊的地理位置与文化.社会制度 （公元前6世纪至公元17世纪） 哲学与数学： 泰勒斯 （约公元前624-前547） “几何论证之父”  毕德哥拉斯（约公元前580-前460） 学派 “万物皆数” ，“第一次数学危机” 德谟克利特（约公元前460-前370） “原子论” 圆锥的体积公式，17世纪“不 可分量理论” 芝诺（约公元前490-前425）  “阿基里斯追不上乌龟”的悖论, 极限、 连续和无穷集合的概念 亚历山大后期 厄拉托塞（约公元前276-前194 ）厄拉托塞筛法 丢番图（约210-290）“代数学的开山鼻祖”墓志铭：“上帝给予的童年是六分之一，又过十二分之一，两颊长胡，再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛。五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半，便进冰冷的墓。悲伤只有用数论的研究去弥补，又过四年，他也走完人生的旅途” 阿拉伯数学（公元9世纪至13世纪） 在阿拉伯帝国统治下、各民族人民共同创造承前启后，继往开来的作用。 中世纪印度数