中学物理教师的基本素质论述.ppt

中学物理教师的基本素质 中学物理教学需要怎样的毕业生？——从中学招聘物理教师谈起 引言: 第一关： 毕业生材料 １．大学学习的成绩 ２．获奖证书 ３．论文 ４．毕业学校 第二关： 所谓的“面试” １．对教师职业的认识． ２．仪表端庄，举止文明． ３．交流合作的态度． 第三关： 课堂教学（核心关） 物理教学的基本素质及规范． 第四关: 文化测试： 类似与高考题的学科水平测试 （解题能力） 方向： 注重素质 注重基础 注重规范 注重实用 原则：“招进来就能用” 矛盾:师范教育的优秀学生不一定是中学欢迎的预备教师. 物理学科测试的性质 1．选拔性测试——难度系数0.55 2．法定的地方型考试 3．合理的信度、效度和区分度 命题特点 1．命题人员的来源 2．命题组织过程的临时性 3．试题的来源 4 ．保密原则 物理学科测试的内容 1．去年南京四城区的物理试卷结构与题型： （1）试卷总分160分。试卷结构：分两大部分：公共卷60分，物理基础知识100分。 （2）公共卷60分：选择、判断、简答、案例分析。 （3）学科卷100分又分两部分。第一部分：专业基础知识70分+第二部分教学设计30分。 （4）专业基础知识70分,题型分为选择、填空题、计算。 （5）教学设计30分。分目标、教材设计意图、课堂引入设计、课堂教学生成问题处理、难点突破。 主观题：客观体=70:30 2．内容的方向性（物理学科知识） 总体特点：面向中学，重视应用。 内容简洁表示为：高考+教学设计。 高中的题比较多。 知识点考查 受力分析、物体的平衡、圆周运动、万有引力、 v-x图像、氢光子光谱、分子动理论、热力学定律、液体、交变电流、气体的性质、螺旋测微器、游标卡尺、电学实验（学生实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线）、力学实验（打点计时器）功和能、摩擦力、牛顿运动定律、带电粒子在电场中的运动。 一、选择题 有单选题、多选题，组合混选题。 高中教材的知识点（覆盖面） 1.如图，光滑斜面固定于水平地面，滑块A、B叠放后一起由静止开始下滑，在斜面上运动时，A的受力示意图为 （ ） 2.如图所示，一个质量为3.0kg的物体，放在倾角为θ=300的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5N提物体，物体仍静止，下述结论正确的是 （ ）A．物体受到的摩擦力减小2.5NB．物体对斜面的作用力减小5.0N C．斜面受到的压力减小5.0ND．物体受到的合外力减小5.0N 3.如图，在月球附近圆轨道上运行的“嫦娥二号”，到A点时变为椭圆轨道，B点是近月点，则 （ ）Ａ．在A点变轨时，“嫦娥二号”必须突然加速Ｂ．在A点变轨时，“嫦娥二号”必须突然减速Ｃ．从A点运动到B点过程中，“嫦娥二号”受到月球的引力减小Ｄ．从A点运动到B点过程中，“嫦娥二号”速率减小 4.质量为m的小球，穿在倾角为θ的光滑杆上，被如图所示的风吹后处于静止状态， 则风吹力为（）A. B. C. D. 5. 一汽车从静止开始做匀加速直线运动, 然后刹车做匀减速直线运动,直到停止. 下列速度 v 和位移 x 的关系图像中,能描述该过程的是 （ ） 6. 已知氢原子的能级图如图所示，现用光子能量介于10 eV～12.9 eV范围内的光去照射一群处于基态的氢原子，则下列说法中正确的是(　　)A.在照射光中可能被吸收的光子能量有无数种B.在照射光中可能被吸收的光子能量只有3种 C.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有6种D.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有3种 7. 下列说法正确的是( ) A．液体中悬浮的微粒越大，布朗运动越显著B．当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大C．第二类永动机不可能制成，因为它违反能量守恒定律D．一定质量的理想气体，当它的压强、体积都增大时，其内能一定减小 8.一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，产生的交变电动势e= (V)，那么 ( ）Ａ．该交变电流的频率是50 HzＢ．当t = 0时，线圈平面恰好位于中性面Ｃ．当 时，e有最大值Ｄ．该交变电流电动势的有效值为 二、填空题 实验 课标的内容 电动机 9. 如图所示，开口向上竖直放置的内壁光滑气缸，其侧壁是绝热的，底部导热，内有两个质量均为m的密闭活塞，活塞A导热，活塞B绝热，将缸内理想气体分成Ⅰ、Ⅱ两部分。初