111第2课时集合的表示-上课用技术方案.ppt

【变式训练】 2.集合{x|-3≤x≤3，x∈N}用列举法表示应是( ) A.{1,2,3} B.{0,1,2,3} C.{-2,-1,0,1,2} D.{－3,－2,－1,0,1,2,3} 【解析】选B. {x|－3≤x≤3，x∈N}表示－3到3的所有自然数组成的集合，所以用列举法表示应是{0,1,2,3}. 作 业 三导：练习一做完 * 第2课时 集合的表示 一、列举法表示集合 花括号“｛｝” 判断：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)任何一个集合都可以用列举法表示.( ) (2)由1,1,2,3组成的集合可用列举法表示为{1,1,2,3}.( ) (3){0,1}和{(0,1)}是相同的集合.( ) 提示：(1)错误. 并不是所有的集合都可以用列举法表示，如不等式x＞3的解集就不能用列举法表示. (2)错误.有相同的元素，不符合集合元素的互异性. (3)错误.两个集合都用列举法表示，但是元素不同，一个是数集，一个是点集，因而不是相同的集合. 答案:(1)× (2)× (3)× 二、描述法表示集合 一般符号 取值(或变化)范围 竖线 共 同特征 思考1：集合A={x|x＞1}与B={t|t＞1}是否表示同一个集合？ 提示：是.虽然表示代表元素的字母不同，但都表示由大于1的所有实数组成的集合，因而表示同一个集合. 思考2：比较用自然语言（文字语言）、列举法、描述法表示集合时，各自的特点和适用对象。 【知识点拨】 1.列举法表示集合的适用范围、注意点及优点 (1)若集合元素的个数比较少，用列举法表示较为简单. (2)若集合中元素个数较多或无限个，但呈现一定的规律性，在不发生误解的情况下，也可列出几个元素作为代表，其他元素用省略号表示. (3)“{ }”表示“所有”，“整体”的含义，如实数集R可以写成{实数}，但不能写成{实数集}，{全体实数}，{R}等. (4)列举法的优点是可以直观表示集合中具体元素及元素的个数，缺点是不能反映集合元素满足的特征. 2.对描述法表示集合的理解 (1)描述法中竖线左边的任意元素x,我们可以理解为集合中的代表元素，即集合中元素的一般形式，不一定是数. (2)共同特征P(x)可以是一个表达式，也可以是一个不等式(组)或方程(组)，也可理解为集合的代表元素所满足的限制条件. 类型 一 列举法表示集合 【典型例题】 课本第3页 例1 2.用列举法表示下列集合. (1)方程x2+2x+1=0的解集. (2)正整数集. (3)方程组 的解集. 【解题探究】1.用列举法表示集合的关键是什么？ 2.数集和点集中的元素有什么不同？ 探究提示： 1.用列举法表示集合的关键是搞清构成集合的具体元素. 2.数集中元素是数，而点集中元素是用坐标表示的点. 2.(1)方程x2+2x+1=0的解为x=-1，其解集为{-1}. (2)正整数集用列举法表示为{1,2,3,4,…}. (3)方程组 的解为 故解集为{(2，-1)}. 【拓展提升】用列举法表示集合的三个注意点 (1)用列举法表示集合时首先要注意元素是数、点，还是其他的对象，即先定性. (2)元素之间用“，”隔开而非“；”. (3)元素不能重复且无遗漏. 【变式训练】用列举法表示下列集合： (1)方程(x-2)2+|y+1|=0的解集. (2)正偶数组成的集合. 【解析】(1)由方程(x-2)2+|y+1|=0可知， 即 从而方程的解集为{(2，-1)}. (2)正偶数集合为{2,4,6,8,…}. 类型 二 描述法表示集合 【典型例题】 1.(2013·南昌高一检测)已知集合M={y|y=x2}，用自然语言描述M应为( ) A.函数y=x2的函数值组成的集合 B.函数y=x2的自变量的值组成的集合 C.函数y=x2的图象上的点组成的集合 D.以上说法都不对 2.用描述法表示下列集合： (1)被3除余1的正整数组成的集合. (2)坐标平面内第一象限的点组成的集合. (3)大于4的所有偶数组成的集合. 【解题探究】1.怎样判断一个集合是数集还是其他集合？ 2.用描述法表示一个集合的步骤是什么？ 探究提示： 1.判断一个集合是数集还是其他集合，先看其代表元素，以此来判断集合的属性. 2.用描述法表示集合时，首先应找出其代表元素，再探究元素的公共特征，最后表示出该集合. 【解析】1.选A.从描述法表示的集合来看，代表元素是函数值，即集合M表示函数y=x2的函数值组成的集合. 2.(1)根据被除数=商×除数+余数，可知此集合表示为 {x|x=3n+1，n∈N}. (2)第一象限内的点的横、纵坐标均大于零，故此集合可表示为