2016届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：9.1空间直线与平面(A、B)技术方案.ppt

例4 【思路分析】　将AB与CD向三棱锥内部平移，与EF形成平面(即与EF构成三角形)． 目录 * * 第九章　直线、平面、简单几何体（A、B） 2014高考导航 考纲解读 1.理解平面的基本性质，会用斜二测画法画水平放置的直观图．能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形．能够根据图形想象它们的位置关系． 2.掌握两条直线平行与垂直的判定定理和性质定理．掌握两条直线所成的角和距离的概念，对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的距离． 3.掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理．掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理．掌握斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念．掌握三垂线定理及其逆定理． 4.掌握两个平面平行的判定定理和性质定理，掌握二面角、二面角的平面角、两个平面间的距离的概念． 掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理. 5.会用反证法证明简单的问题． 6.了解多面体、凸多面体的概念，了解正多面体的概念． 7.了解棱柱的概念，掌握棱柱的性质,会画直棱柱的直观图． 8.了解棱锥的概念,掌握正棱锥的性质,会画正棱锥的直观图． 9.了解球的概念，掌握球的性质,掌握球的表面积、体积公式. 10.(B)理解空间坐标系和空间向量，并能用向量证明空间中的位置关系和求空间角度、空间距离. §9.1　空间直线与平面(A、B) 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．平面的基本性质 名称 图示 文字表示 符号表示 公理1 如果一条直线上的_____在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内 A∈l，B∈l,且A∈α，B∈α?l?α 公理2 如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是___________ P∈α，且P∈β?α∩β＝l，且P∈l　 两点 一条直线 名称 图示 文字表示 符号表示 公理3 经过_________________的三点，有且只有一个平面，即_______的三点确定一个平面 推论1 经过_______________ ________，有且只有一个平面 推论2 经过____________，有且只有一个平面 推论3 经过____________，有且只有一个平面 不在同一条直线上 不共线 一条直线和直线 外一点 两条相交直线 两条平行直线 2.空间两条直线 (1)空间两直线位置关系有_________________________． (2)平行直线 ①公理4：a∥b，b∥c?_________. ②等角定理：如果一个角的两边分别________于另一个角的两边,且__________，那么这两个角相等． ③推论：如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行，那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等． 平行、相交、异面 a∥c 平行 方向相同 (3)异面直线 ①定义：__________________________________直线，叫做异面直线． ②成角：设a、b是异面直线，经过空间任一点O，分别引直线a′∥a，b′∥b，则直线a′、b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a、b所成的角． ③异面直线所成角范围是__________． ④公垂线：指和两条异面直线都垂直相交的直线． ⑤判定定理：过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不经过该点的直线是异面直线． 不同在任何一个平面内的两条 3．斜二测画法 (1)在已知图形中取互相垂直的轴Ox，Oy.画直观图时，把它画成对应的轴O′x′，O′y′使∠x′O′y′＝_______.它们确定的平面表示水平面． (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于x′轴或y′轴的线段． (3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持长度____；平行于y轴的线段，长度为原来的______． 45° 不变 一半 思考探究 1．公理2有哪些作用？ 提示：它的作用有五个：①判定两个平面相交；②证明点在直线上；③证明三点共线；④证明三线共点；⑤画两个相交平面的交线． 2．确定平面的方法有哪些？ 提示：确定一个平面可以用不共线的三点,可以用一直线和直线外的一点，可以用两条相交直线,可以用两条平行直线． 课前热身 1．若直线a∥b，b∩c＝A，则直线a与c的位置关系是(　　) A．异面　　　B．相交　　　 C．平行　　　D．异面或相交 答案：D 2．直线l1∥l2，l1上取3个点，l2上取2个点，由这5个点能确定平面的个数为(　　) A．1 B．3 C．6 D．9 答案：A 3．在图中，G、H、M、N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH、MN是异面直线的图形有