第四课时等温线的判读技术方案.pptVIP

等温线的判读 一、知识整合 ①线密→（温差大）线疏→（温差小） ②线向高纬凸→（较同纬度地区温度高）;线向低纬凸→（较同纬度地区温度低） 高高低低 ③与纬线平行→受（纬度）影响明显 ④与海岸线平行→受（海洋）影响显著 ⑤与山脉走向或高原盆地边缘平行→受（地形）影响显著 ⑥呈封闭状曲线:线内温高→（盆地）线内温低→（山地） 探究案1 （1）10℃等值线东半段接近东西走向（与纬线平行），主要受纬度（太阳辐射）因素影响；该等值线西半段因受东北——西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响，呈东北—西南走向。 训练案 DBAAC BCDCB C 12下图为我国某区域示意图。读图完成下列问题。 （1）根据图中等温线的信息判断图示地区主要山脉的走向为 东北——西南走向 ，判断依据 根据等温线走向大致呈东北西南走向；根据河流的水系特征可判断出分水岭呈东北西南走向；根据区域定位判断该山脉是武夷山。 （2）图中甲、乙两地相比，气温较低的是_甲_地，主要影响因素是_地形___；图中乙、丙两地相比，气温较低的是___丙___地，主要影响因素是海陆位置 。 13.右图是“两岛屿等温线分布图”，读图回答下列问题: （1）1月等温线分布的特点是__从西南向东北气温递减 ，原因是___受北大西洋暖流影响__。 （2）7月等温线分布的特点是___由南向北递减_，原因是 受太阳辐射的影响 。 （3）图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，其原因是夏季海洋气温较低，等温线向低纬弯曲 。 （4）与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛，1月份的气温比该岛要低20℃，分析其主要原因。 本图地区位于温带大陆西岸，受来自海洋的西风影响，沿岸有北大西洋暖流流过，增温增湿，气温比同纬度地区高；纽芬兰位于温带大陆东岸，沿岸有拉布拉多寒流流过，减温减湿，气温较低。 B B B * 1、判断某地所处的南北半球位置： 1.判断南北半球： 根据气温的水平分布规律：在南北半球，无论七月或一月，气温都是从低纬向两极递减。因此，等温线值由南向北递减为北半球，反之为南半球。 北半球 南半球 向北等温线数值降低→北半球 向南等温线数值降低→南半球 【例】下图所示的区域位于 半球 北 赤 道 陆地 海洋 B D 7月 7月 7月 等温线向北凸 大陆 等温线向南凸 海洋 2、判断某地所处的海陆位置： 赤 道 陆地 海洋 A C 1月 1月 1月 等温线向北凸 海洋 等温线向南凸 大陆 一路（陆）难（南） 2、判断某地所处的海陆位置： 冬季:陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低), 海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。 夏季:陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高), 海洋上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度低)。 下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E所在区域为陆地；F所在区域为海洋，则该图表示（ ） A.北半球一月等温线 B.北半球七月等温线 C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线 图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示（ ） A.南半球7月等温线 B.南半球1月等温线 C.北半球7月等温线 D.北半球1月等温线 图2 判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。 1月:北半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲。 7月:北半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。 3、判断某地所处的季节(月份)： 赤 道 陆地 海洋 A C B D 1月 1月 7月 7月 北半球： 1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出， 海洋上则向北(高纬)凸； 7月份(夏季)大陆上的等温线向北(高纬)凸出， 海洋上则向南(低纬)凸。 100C 150C 200C 陆地 海洋 100C 150C 200C 海洋 陆地 1、该区域位于____半球，理由是___________________。 2、该图为___月份气温分布图，判断理由是________________________。 1、该区域位于____半球，理由是___________________。 2、该图为___月份气温分布图，判断理由是_____________________________。 北 气温越向北越低 七 陆地气温高于海洋，陆地等温线向