数学必修Ⅳ1.3弧度制___讲zx解答.ppt

* 北师大版高中数学必修4第一章《三角函数》 1、1o的角是怎样规定的？ 2、什么叫角度制？ 规定周角的1/360叫做1度的角。 用度作单位来度量角的 单位制叫做角度制。 3、角度制的单位是什么？ 度、分、秒 A B O? 1o 2.弧长公式 nπR 180 l= ——— 3.扇形的面积公式： n° R l * 提出问题 在日常生活中，度量长度和重量时，根据不同的需要可以用不同的单位来表示。 从而我们知道不同的单位制能给我们解决问题带来方便，那么角的度量是否也能用不同单位制呢？ * 探究问题 ． ． 1、在同一个圆中，圆心角的大小与它所对的 弧长一一对应. 因此，可用半径度量弧长的方法定义角的大小. 2、当半径不同时，同样大的圆心角所对的弧 长不相等. 探究问题 观察下表， 思考同样的圆心角所对的弧长与半径有怎样的关系？ 弧长/cm 0.80 0.86 1.21 2.35 半径/cm 0.93 1.00 1.40 2.71 弧长与半径之比 0.86 0.86 0.86 0.86 得出结论：当圆的半径不同时，同样的圆心角所对的弧长与半径之比是常数。我们称这个常数为该角的弧度数。 抽象概括 1、1弧度的角的定义：把长度等于半径长的弧 所对的圆心角叫做1弧度的角.符号是rad。 2、正角的弧度数 正数 负角的弧度数 负数 零角的弧度数 零 在单位圆中，当圆心角为周角时，它所对的弧长 （即圆周角）为2 ，所以周角的弧度数是2 4、任意一个0°～ 360°的角的弧度数为： 抽象概括 5、弧度制的定义：用弧度做单位来度量角的 制度叫做弧度制。 6、角度与弧度可以互化： 例题讲解 例1 把45°化成弧度. 练习 1、填表： 度 弧度 弧度制下的角与实数建立 一一对应关系 锐角：{θ|0°＜θ＜90°}， 直角： {θ|θ=90°} 钝角： {θ|90°＜θ＜180°} 平角： {θ|θ=180°} 周角： {θ|θ=360°} 0°到90°的角：{θ|0°≤θ90°}； 小于90°角：{θ|θ＜90°} 0°到180°的角：{θ|0°≤θ180°} 0°到360°的角：{θ|0°≤θ360°} 例3：请用弧度制表示下列角度的范围。 例4:用弧度制表示 （1）终边落在45°角的终边上的所有角的集合 （2）第Ⅱ象限角的集合 1.对于一些特殊角的度数与弧度数之间的换算要熟记。 0 弧度 360° 270° 180 ° 90 ° 60 ° 45 ° 30 ° 0° 度 2.用弧度为单位表示角的大小时， “弧度”二字通常省略不写，但用“度”（°）为单位不能省。 3.用弧度为单位表示角时，通常写 成“多少π”的形式。如无特别要求，不用将π化成小数。 注意： 练习：教材P11练习1、2、3、4 1、角度制下的弧长公式 弧长与扇形面积公式 弧度制制下的扇形面积公式 弧度制下的弧长公式 2、角度制下的扇形面积公式 练习 2、把下列各弧度化成角度。 （1） （2） （3） （4） 弧度制 角度制 度量单位 单位规定 弧长公式 换算关系 基本关系 导出关系 小 结： 弧度 度、分、秒 把长度等于半径长 的弧所对的圆心角 叫做1弧度的角。 周角的1/360叫做1度的角。 作业： 课本P11习题1-3 3、7