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设计中心对称图案 教学目标: 1、经历生活中中心对称图案的欣赏、观察、分析等过程,增强审美意识。 2、认识中心对称图案在生活中的应用,会设计一些中心对称图案。 1、如下图所示: (1)、画出△ ,使 △ 与△ABC关于直线l对称; (2)、画出△ ,使△ 与△ 关于点O 成中心对称 (2)欣赏下列图片,并说说哪些是中心对称图形? 生活中,你还见过哪些中心对称图案?请举例说明. 活动一 随堂练习 随堂练习 2、 在计算器上按出两位数“69”,这个电子数字可以看成一个中心对称图案。你还能写出多少个组成中心对称图案的两位数、三位数? * 任教者:耿昌华 L O 下列扑克图案中,不是中心对称图形的有_______个. 随堂练习 把26个英文字母看成图案,哪些英文大写字母是中心对称图案? 随堂练习 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 用6个全等的正方形组成如下的中心对称图案 (3) (1) (2) 你能用6个全等的正方形再设计几个中心对称图案但不是轴对称图案吗? 1、请按下列要求画图: (1)、在图案中添画1个正方形,使它成轴 对称图案; (2)、在图案中添画1个正方形,使它成中 心对称图案; (3)、在图案中改变1个正方形的位 置,使它既成中心对称图案, 又成轴对称图案。 “数学实验室” 活动二 用圆和线段可以构造许多具有鲜明含义的 中心对称图案。 如: 请你也用圆和线段设计一些中心对称图案 请把你的设计的含义与同学交流 大显身手 某居民小区搞绿化,小区的居民们把一块长方形 垃圾地清理后,准备建几个花坛。老张说:花坛应该 既有圆的造型又有方的造型;老李说:整个花坛应该 既是轴对称图案又是中心对称图案。你能设计一个让 大家都满意的方案吗? 试试看:将你设计的方案画在 右面的长方形方框中 * * *
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