第三章第一节第1课时金属与非金属的反应课程.pptx

第一节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属的反应 新课标人教版化学必修1 第三章 金属及其化合物 钛合金架 东汉晚期的青铜奔马 人类的进步和金属息息相关，从五千年前的青铜器、三千年前的铁器、现代的铝，今天的钛，在人类的文明进程中伴随着金属的发现和使用，金属发现和使用的时间顺序，与我们初中学习的什么知识有关？ 常见的矿石 赤铁矿 主要成分是Fe2O3 黄铁矿 主要成分是FeS2 菱铁矿 主要成分是FeCO3 铝土矿 主要成分是Al2O3 黄铜矿 主要成分是CuFeS2 辉铜矿 主要成分是Cu2S3 地球上绝大多数金属是以化合物（化合态）存在于自然界。 地球上极少数的金属以单质（游离态）形式存在。 银白色 Ag 金黄色Au 金属元素在地壳中的含量 金属的物理性质: 除汞（液态）之外都是具有金属光泽的固体,能导电导热, 具有延展性。 ★日常生活中见到的金属物品 2. 颜色 3、良好的导电、导热性。 绝大多数金属都是银白色，具有金属光泽，少数金属具有特殊颜色如铜是紫红色，金是金黄色。金属都不透明。 4、具有较好的延展性 延性：拉成细丝的性质； 展性：压成薄片的性质。 1. 在常温下的状态 除汞是液体外，其他在常温下是固体。 5、密度，熔沸点，硬度差异大； ？ 1. 结合初中所学化学知识，举例并说明金属可以与哪些物质发生化学反应？ ①与氧气反应 ②活泼金属能与酸反应 ③与盐反应 思考与交流 画出 Na、Mg、Al 的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？ 钠镁铝的原子结构特点：最外层电子少于4个,在反应中容易失去最外层上的电子（使其次外层成为最外层而达到相对稳定结构）,表现出较强的还原性。(做还原剂） 思考与交流 2.分析下列图片中的反应，写出反应的化学方程式及相应的离子反应方程式。 思考与交流 一.金属与非金属的反应 实验3-1:取一小块金属钠,用刀切去一端的外皮,观察钠表面的光泽和颜色。 现象: 现象：切口处可观察到银白色的金属光泽,在空气中很快变暗 我看到了： ★金属钠常温下呈固态 ★金属钠不与煤油反应 ★金属钠的密度比煤油大 ★金属钠可能与空气中的某些物质很容易反应 我想到了： 一.金属与非金属的反应 现象 反应 结论 切开的光亮的金属断面很快地变暗。 4Na + O2 = 2Na2O（白色） ★钠质软 ★ 钠是银白色金属 ★常温下易与空气中的氧气反应 现象： 钠受热后，先熔成小球，然后与氧气剧烈反应——燃烧，发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体——过氧化钠（Na2O2）。 （2）钠在空气中燃烧： +1 -1 Na2O2 小结：反应物相同时，如果反应条件不同，则现象和生成物有可能不同。 钠的物理性质： 钠具有银白色金属光泽，密度比煤油的密度大。硬度较小，熔点较低（钠的熔点是97.8 ℃）。钠是热和电的良导体。 通过实验3-1、3-2的现象观察，你能不能简单的描述钠的物理性质？ 钠保存在煤油中是因为： 钠可以与氧气反应，保存必须隔绝空气。 归纳小结 现象：铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好象有一层膜兜着 因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构有膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来 加热铝箔 原因： 科学探究１： 能，氯气、硫等具有氧化性的非金属发生反应生成对应氯化物和硫化物： 思考：金属除了能与氧气反应外，能否跟其它非金属反应？ 2Na+Cl2=2NaCl 2Na+S=Na2S 课堂练习 1. 下列关于金属性质的叙述正确的是（ ） 钠与氧气反应时，产物是由氧气的用量决定的 铝箔在空气中受热可以熔化且会发生剧烈燃烧 金属与非金属反应时，被氧化的一定是金属 铁丝不论在空气中还是纯氧中都不能燃烧 C 课堂练习 2. 铝合金在日常生活、航空航天和汽车制造等方面均有广泛用途。下列关于铝的的说法正确的是（ ） 铝的表面容易形成致密的氧化膜，抗腐蚀性能好 常温下不与任何酸、碱反应 铝元素在地壳中的含量高，储量丰富，仅次于铁 工业上通常用钠与铝盐溶液反应来制备铝 A 但不努力一定不会成功！ 努力不一定成功