1如何正确书写化学方程式的课件课程.pptVIP

例1、用最小公倍数法配平下列方程式 * 课题2 如何正确书写化学方程式 (第一课时） 黔西四中 李荣 考考你:请你说出下面方程式所表达的含义 C + O2 ===== CO2 点燃 (3)该反应中微粒的个数比为1:1:1. 12 12 16×2 32 12+16×2 44 (1)碳和氧气在点燃的条件下反应产生二氧化碳； (2)每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应产生44份质量的二氧化碳； P+O2===P2O5 点燃 思考：这个式子能不能称为化学方程式？为什么？ 课题2 如何正确书写化学方程式（第1课时） 一、化学方程式的书写原则 1.以客观事实为基础 2.遵守质量守恒定律 铁在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误 判断下列化学方程式是否正确？ （2）Fe + O2 Fe3O4 错误。违背了客观事实，凭空臆造出事实上不存在的生成物? Fe2O3 。 错误。违背了质量守恒定律，反应前后各原子个数不相等。 (1)Fe + O2 Fe2O3 木炭在氧气中燃烧化学方程式: C + o2 co2 点燃 C原子个数: 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数 3 3 该化学方程式等号两边的原则种类和数目都相等，这个化学方程式我们称配平了 思考：这个方程式中，等号两边各原子的种类与数目相等吗？ H2 + O2 H2O 再如：氢气与氧气反应 H原子个数： 2 2 O原子个数： 2 1 原子总个数 4 3 思考：这个式子配平了吗？你需要怎么做它才配平了呢？ 2 2 思考：这个方程式中，等号两边各原子的种类与数目相等吗？ 点燃 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等的过程。 二、化学方程式的配平： 最小公倍数法： 找出方程式两边各出现一次，且原子个数相差较大的元素，求出最小公倍数，然后，在含有该元素的化学式前，配上适当的化学计量数，使式子两边该元素的原子个数等于所求的最小公倍数。 Fe + O2 点燃 Fe3o4 Fe + Cl2 FeCl3 点燃 练习：用最小公倍数法配平下列方程式 MgO 2 2 Al + O2 Al2O3 2 3 点燃 Mg + O2 点燃 H2O2 MnO2 H2O + O2 Fe3O4 + Al 高温 Al2O3 + Fe 4 3 8 4 9 2 2 写 配 注 写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式 注明反应条件和生成物状态 ◇ ◇ ◇ ◇ 等 把短线改为等号 反应条件：（点燃、加热（Δ）、高温、通电、催化剂等） 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表示） 左反右生一横线 配平 注条件 等（短线改成等号） KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 例1、氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件 分解生成氯化钾和氧气，写出该反应的化学方程式 1.氧化汞受热分解 2.氢气在空气中燃烧 3.实验室用过氧化氢制取氧气 4.高锰酸钾受热分解 2HgO + 2Hg O2 Δ 点燃 2H2 + O2 2H2O H2O2 MnO2 H2O O2 + 2 2 KMnO4 Δ 2 K2MnO4 MnO2 + + O2 你做对了吗？ （1）Mg + O2 MgO2 （3） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 通电 点燃 （2） H2O H2↑+ O2↑ Δ 生成物的化学式书写错误 没有配平 未标明气体的状态 练习指出下列化学方程式的错误之处，说明原因 2Mg + O2 2MgO 点燃 2 2 书写常见错误 1.臆造不存在的反应。 2.写错物质的化学式。 3.反应条件出错。 4.未配平。 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。 【练习】下列化学方程式正确的是( ) A.2Mg+O2＝2MgO B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C.HgO====Hg＋O2↑ D.H2O2====H2↑+O2↑ B △ ==== 练习.火柴是生活中的必需