(全国通用)2016高考政治大二轮复习增分策略专题十探索世界与追求真理试题研讨.docVIP

【步步高】（全国通用）2016高考政治大二轮复习 增分策略 专题十 探索世界与追求真理试题 命题角度1　世界观与方法论 1．(2015·山东高考)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是(　　) A．联系是普遍的和无条件的 B．有什么样的世界观就有什么样的方法论 C．先知后行重在知 D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 命题角度2　运动与静止 2．(2015·江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明(　　) ①运动是绝对的、静止是相对的　②一切要以时间、地点、条件为转移　③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一，在统一中把握对立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 命题角度3　意识的产生 3．(2015·福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(　　) ①滴水穿石　②根系沃土　③敬德保民　④犬吠非主 A．①→②→④→③ B．②→①→④→③ C．③→①→④→② D．①→④→②→③ 命题角度4　意识的能动作用 4．(2015·全国Ⅰ)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为(　　) ①人的意识决定了实践发展的方向和进程　②人的意识影响实践发展的趋势和结果　③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件　④人的意识不同，实践结果的性质就会不同 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 命题角度5　尊重客观规律与发挥主观能动性 5．(2015·广东高考)哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是(　　) ①社会意识具有直接现实性　②尊重客观规律，发挥主观能动性　③哲学可为生活提供指导　④世界是人的主观意识的产物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题角度6　实践是认识的基础 6．(2015·江苏高考)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(　　) ①意识能够直接改造客观世界　②思维和存在具有同一性　③发挥主观能动性就能认识规律　④实践是认识的目的和归宿 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题角度7　影响认识的因素 7．(2015·四川高考)观察下图。漫画蕴含的哲理有(　　) ①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系　②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性　③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低　④人们的意识归根到底是客观存在的主观映象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题角度8　认识具有反复性、无限性 8．(2015·浙江高考)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见(　　) ①唯物主义的观念由来已久　②具体认识会在发展中不断被超越　③真理的价值要到实践中才能实现　④认识的目的归根到底是改造世界 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 命题角度9　以主观题形式综合考查探索世界与追求真理的有关知识 9．(2015·山东高考)法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。 材料　目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。 运用探索世界与追求真理的知识，分析材料所体现的哲学道理。 　 　 　 　 　 　 从命题内容上看，考查的重点有：哲学的基本派别及其观点、一切从实际出发、意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性、实践和认识的关系、真理的特点、认识的发展过程。,从考查形式上看，既有选择题，也有主观题。 在复习备考中要注意：?1?通过引文、漫画的形式考查对上述知识的理解。?2?本专题内容可依托的热点材料有：国家重大方针政策的出台?如高考改革新方案、“单独二孩”政策?、党和国家治国理政新理念?如“四个全面”战略思想?、人类重大科技新发现、新成果等。 哲学与世界观 哲学与具体科学 马克思主义哲学的特征 实践的特点 哲学的基本问题和基本派别 物质与运动、运动与静止 意识的本质和能动作用 物质与意识的关系 客观规律与主观能动性 实践与认