(通用版)高考化学二轮复习答题研讨研究阅卷案例掌握得分技巧阅卷案例3实验现象的规范描述课件研讨.ppt

策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧 阅卷案例3　实验现象的规范描述 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 (1)品红溶液(1分) 澄清石灰水(1分) (2)C中品红溶液不褪色，D中澄清石灰水变浑浊(2分) ①澄清石灰水变浑浊(0分) [规则1]　现象描述要全面，不能有遗漏，如本题只说明“澄清石灰水变浑浊”，不能保证存在CO2，因为SO2也能使澄清石灰水变浑浊，不得分 ②C中品红溶液不褪色，CO2使 澄清石灰水变浑浊 (0分) [规则2]　描述现象时不能现象、结论不分，即不能出现该现象对应的 物质名称，如本题不能先得出CO2 的结论而导致现象与结论不分而不得分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 (1)品红溶液(1分) 澄清石灰水(1分) (2)C中品红溶液不褪色，D中澄清石灰水变浑浊(2分) ③品红溶液不褪色，澄清石灰水变浑浊(0分) [规则3]　描述实验现象要具体到 操作，操作和现象之间要对应， 指明每一步操作对应的现象是什 么，如本题应明确指出哪一个装 置中品红溶液不褪色，否则不得 分 其他满分答题规则 [规则4]　正确区分不同概念，混淆概念不得分，如“烟”和“雾”、“光”和“火焰”等要分清 [规则5]　规范化学术语，不能口语化，如 “浮在水面上”不能回答为“漂在水面上”, “气体逸出”不能回答为“跑出气体”等 1．高锰酸钾是一种典型的强氧化剂，无论在实验室还是在化 工生产中都有重要的应用。下图是实验室制备氯气并进行一 系列相关实验的装置(夹持设备已略)。 E中溶液分为两层， 上层(苯层)为紫红色 不能 过量的Cl2也可将I－氧化为I2 通入CO2气体有白色沉淀生成；加入稀盐酸沉淀溶解，产生气泡 请你按整套装置从左至右的顺序填写下表中的空格： 仪器符号 仪器中所加物质 装置作用 B —— C C 氢氧化钠浓溶液 C D E —— 检验H2O(g)；冷却凝固乙二酸蒸气，防止其进入C装置影响CO2的检验 澄清石灰水 检验CO2 吸收多余的CO2 浓硫酸 吸收水蒸气 CuO 检验CO 处理CO尾气，防止污染空气 (2)上述实验中能说明乙二酸热分解生成了还原性气体的实验现象是_____________________________________________________________________________________________。 (3)检验乙二酸具有较强的还原性，通常选用的试剂是____________________。 D装置中的CuO由黑色变红色，E装置导管口气体燃烧(只要正确答出D装置中的固体颜色变化即可) 酸性高锰酸钾溶液 策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧 策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧