2015春《成才之路》人民版历史必修3专题420世纪以来中国重大思想理论成果第3课研讨.pptVIP

本课第一目“创建新理论的宣言书”重点介绍了邓小平理论形成的背景、概况以及十一届三中全会召开的背景、内容和历史意义。 本课第二目“邓小平理论的发展”主要讲述了自90年代以来，邓小平理论的发展、完善。 本课第三目“‘三个代表’重要思想的提出”主要介绍了“三个代表”重要思想的形成以及对加强和改进党的建设、推动社会主义完善和发展的重大意义。 三目呈顺承关系，图示如下： 1．邓小平理论的历史地位 (1)邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。它是开创和引领中国特色社会主义建设事业不断前进的旗帜。 (2)作为对毛泽东思想继承和发展的邓小平理论是马克思主义同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃，是当代中华民族的强大精神支柱。 (3)邓小平理论是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献，是马列主义、毛泽东思想在新的历史时期、新的时代背景下的新发展。 2．“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之间的关系 (1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想的理论基础。 (2)“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。 (3)“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。 ①“三个代表”重要思想是对马列主义理论的创新和发展。 ②“三个代表”重要思想在社会主义