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3-5(教师版)
知识点复习(二)选修3-5
班级 姓名 学号 成绩
第85考点:动量 动量守恒
1.动量:物体的 质量 和 速度 的乘积叫动量,计算公式 p=mυ ,单位是 kg·m/s 。动量是 矢量 ,方向与速度的方向相同。
2.动量的变化量:Δp= p末-p初 =mΔυ,也是 矢量 。计算时应取正方向。
例1.如图所示,运动员挥拍将质量为m的网球击出.如果网球被拍子击打前、后瞬间速度的大小分别为v1、v2,v1与v2方向相反,且v2>v1,重力影响可忽略,则此过程中网球动量的改变量是( C )
A.大小为m(v2+v1),方向与v1方向相同
B.大小为m(v2-v1),方向与v1方向相同
C.大小为m(v2+v1),方向与v2方向相同
D.大小为m(v2-v1),方向与v2方向相同
3.动量守恒定律的理解:
作用前后系统动量的总和大小 相等 ,方向 保持不变
例2.质量为M的小车,上面站着一个质量为m的人,以υ0的速度在光滑的水平面上向右前进。现在人用相对于地面速度大小为u水平向后跳出,求:人跳出后车的速度?
解答: ,向右
第87考点:弹性碰撞和非弹性碰撞
4.碰撞分类:
(1) 弹性碰撞:碰撞过程中机械能不变,即碰撞前后系统总动能 相等 .
(2) 非弹性碰撞:碰撞过程中机械能有损失,即碰撞后的机械能 小于 碰撞前的机械能.
(3)完全非弹性碰撞:碰撞后物体粘在一起,具有共同的速度,这种碰撞系统动能损失最大.
第88考点:原子核式结构模型
5.电子的发现:1897年,英国物理学家 汤姆孙 发现了电子,明确电子是原子的组成部分,揭开了研究原子结构的序幕.说明: 原子内部具有复杂的结构,可以再分。
6.电子的“电量”是 密立根 通过“密立根油滴实验”测得。但电子的“比荷”是
汤姆孙 第一个测得的。
7.汤姆孙提出了原子的“枣糕模型”。
8.α粒子散射实验现象
(1)绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,说明: 原子核内部很空旷
(2)但是有少数α粒子发生较大偏转,极少数α粒子偏转角度超过90°,甚至达到180°。
说明: 原子核体积很小,质量很大,且带正电
(3)α粒子散射实验的作用:否定了“枣糕模型”,同时提出了“原子的核式结构模型”
9.原子的核式结构模型
在原子中心有一个很小的核叫原子核,原子全部的 正 电荷和几乎全部 质量 都集中在原子核上,带负电的 电子 在核外空间 绕核高速旋转 。
注意:根据原子的核式结构,理论上可以推算出原子核的 直径大小 ,其半径数量级为 10-15m 。原子直径数量级为 10-10m 。
10.原子的核结构模型与经典物理学理论的矛盾(详细见书P25)
(1)无法解释原子的稳定性 (2)无法解释原子光谱分立特性
第89考点:氢原子光谱 原子的能级
11.氢原子光谱
(1)连续光谱:连续彩色光带。它是由波长连续分布的光组成的。
现象1:准备一个白炽灯泡,让其发出强光(白光),使光线通过一个狭缝进入分光镜,观察到的光谱就是连续光谱。
(2)明线光谱:不同的原子明线光谱不同,
现象2:在暗室中点燃酒精灯,在火焰上撒一些钠盐,使用分光镜观察火焰,观察到的是明线光谱。
(3)发射光谱:连续光谱和明线光谱都是由发光物质直接产生的光谱,也叫发射光谱。
(4)吸收光谱:
(5)原子光谱:只有对于 同一种原子 , 明线光谱 线状谱的位置与 吸收光谱 线状谱位置此时相同的,这样的谱线称为原子光谱。它只取决于 原子的内部结构 。
所以可以用原子光谱来判断物体是由哪些元素组成的。
12.光谱分析:由于原子发光的频率只与原子结构有关,因此可以把某种原子的光谱当作该原子的“指纹”,用来鉴别物质的化学组成中是否存在这种原子,含量的多少等,这种方法叫做光谱分析。
13.天文学家利用光谱分析发现遥远的星体发出的光谱有所谓 “红移” ,据此提出了宇宙起源的 大爆炸学说 。
14.玻尔的原子模型
(1)定态:原子只能处于一系列 不连续 的能量状态中,在这些能量状态中原子是 稳定 的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.
(2)跃迁:原子从低能级向高能级跃迁时,需要 吸收 光子,从高能级向低能级跃迁时,需要向外 辐射 光子,吸收或辐射光子的能量等于 这两个定态的能级差 ,即hν = Em- En(h是普朗克常量,h=6.63×10-34J·s)
(3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是 不连续 的,因此电子的 可能轨
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