2016版《创新教程》新课标高考地理大一轮复习讲义课件：必修1第4章1地表形态与气候的影响研讨.ppt

第一讲　地表形态与气候的影响 考向一　地表形态对聚落和交通的影响 2．我国不同地区受地形影响的聚落分布特点 二、河流地貌对聚落分布的影响 1．河流为聚落提供充足的___________用水，作为交通运输通道，方便聚落的_________和运输。 2．在河流冲积平原上的聚落，首先要考虑_____的威胁。因此，聚落一般都分布在洪水淹不到的地方。 3．图解：一般而言，河流上游多位于高原、山地，以_____为主，中游_____，下游________。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽， 下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。受此影响，聚落分布也不同。(如下图所示) 三、山地对交通运输的影响 [基础过关] 下图为地处北纬50°附近欧洲中部的某聚落局部地区示意图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图中(　　) A．河流形成于距今2300万年前 B．①处经历了先侵蚀后沉积过程 C．②处地层由下到上是连续的 D．河流③处左岸侵蚀，右岸堆积 (2)该聚落(　　) A．出现在图中所示断裂产生前 B．坐落在河流冲积平原上 C．自然景观以落叶阔叶林为主 D．居住区适宜向河滩扩展 解析：第(1)题，本题考查内外力作用对地形地貌的影响。从图中可以得知，河流侵蚀了2300万年前至2100万年前形成的地层，因此，河流应当形成于该地层形成之后，即河流历史短于2300万年，故A选项错误；B选项缺乏足够的信息进行判断，①处地下岩层相对平整而连续，不能确定在沉积地貌形成前出现过侵蚀；C选项显然是错误的，因为在②处岩层明显缺失2100万年前至1500万年前形成的地层；而根据河流“凹岸侵蚀、凸岸堆积”的特点和河流流向不难判断③处左岸侵蚀，右岸堆积。 第(2)题，根据图中信息难以判断断层形成年代，因此A选项无法得到确认；据图可以看出该聚落位于高出河流堆积平原，其原因显然是为了躲避洪水威胁，因此B、D选项错误；而根据题干和图中信息，容易判断该地属于温带海洋性气候区，其植被以温带落叶阔叶林为主，C选项正确。 答案：(1)D　(2)C 地形是影响聚落形成与发展的主导因素，其对聚落的形态、分布、规模和发展都具有深刻影响。 [对点演练] 1．(2014·广东文综)图1、图2分别为“我国某地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计图”。读图，并结合所学知识，完成(1)～(2)题。 (1)由图可知，下列描述符合该地乡村聚落数量空间分布特点的是(　　) A．在各海拔段中，海拔1 250 m～1 400 m的区域聚落数量最少 B．在各坡度段中，坡度2°的区域聚落数量最多 C．在各海拔段中，海拔1 550 m～1 700 m的区域聚落数量最多 D．在各坡度段中，坡度15°～20°的区域聚落数量最少 (2)该地区最有可能位于我国(　　) A．黄土高原　　　　　 B．三江平原 C．塔里木盆地 D．江南丘陵 解析：第(1)题，考查读图分析能力。读图可知，在各海拔段中，海拔1 250 m以下的区域聚落数量最少，海拔1 550 m～1 700 m的区域聚落数量最多；在各坡度段中，坡度10°～15°的区域聚落数量最多。第(2)题，考查地形对聚落分布的影响以及读图分析能力、调动和运用知识的能力。图示聚落分布区的海拔可达1 800多米，排除三江平原和江南丘陵；图示聚落分布区的坡度较小，这与塔里木盆地的聚落主要分布在盆地边缘的山前绿洲地带(这里的地形坡度较小，水源较多)相吻合。 答案：(1)C　(2)C [对点演练] 2．(2013·海南单科)我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点。黄土高原地区有些聚落名为“××川”。《现代汉语词典》解释：川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。据此完成(1)～(2)题。 (1)为趋利避害，这些以“川”为名的聚落选址宜(　　) A．紧临河岸以方便取水 B．接近坡地中部以方便耕作 C．靠近坡地上部以防洪水 D．远离陡坡以避崩塌、滑坡 (2)在农业社会，决定这些聚落发展规模的主导条件是(　　) A．河流水量 B．土壤肥力 C．川地面积 D．林木蓄积量 解析：第(1)题，考查河流地貌对聚落分布的影响。依据题意，“川”处地形平坦低洼。但受黄土高原地区水土流失影响，常有崩塌、滑坡等发生，因此聚落要远离陡坡。故答案为D。第(2)题，考查河流地貌对聚落发展的影响。在农业社会，决定聚落发展规模的是粮食的产量，而当时生产力水平低下，粮食产量的增加主要是依靠耕地面积的扩大而实现的，因此答案为C。 答案：(1)D　(2)C [对点演练] 3．下图显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。其中T是为保护铁路而建的工程设施。据此完成(1)～(3)题。 (1)据图文信息可以推断(　　) A．该段铁路沿等高线布线 B．该段河道冬季结冰 C．铁路沿P箭头指示向拉萨延伸 D．P箭头指示北方 (2)M、N间