2016让高考备考愉快且卓有成效研讨.ppt

3月前的操作 （1）1～3次的诊断 （2）各学科需要记忆的内容 （3）巩固自己优势内容 （4）适当发展相对优势的内容 （5）必须解决的内容（语文、英语的作文，一定的阅读） 3月后的急功近利增分操作 1、明确目标 2、找到有效分，强化训练（目标＋信息＋标准） 3、优化得分结构 4、完善答题模式 ?? 对学生的具体要求 1、建立学习档案，管理自己的学习，养成终生受益的好习惯。 2、激发激情、自主学习。通过不断挖掘自身的潜能，使其水平得以充分发挥。 3、团队进步，合作学习 4、强烈的分数意识、目标意识 5、形成适合自己的答题模式 6、创建和谐的备考环境?? 教师的操作 ?? 1、实施导师承包制，监督、检查相关事项的落实情况。 2、考前组建合作小组，教师负责指导、安排小组的活动。 3、借助专家的作用，实现专家带骨干教师，专家和指导教师共同跟踪指导重点生。 （1）学科任课教师配合专家，落实专家相关要求； （2）学校落实学科老师配合、协调专家关注、指导、帮助重点生，并监督、检查其落实情况； （3）利用诊断结果对学生进行会诊；分析每次考试成绩，并为专家提供分析报告； （4）任课教师和专家为学生提供建设性的意见和可操作的办法。 家长的参与 建议有条件（有时间、交通方便）的家长积极参与对重点生的培养。加强学校、老师、专家、家长之间的联系。既帮助考生又提高学校的社会声誉，同时也为老师和专家培养重点生提供信息和经验支持。 1、家长基本情况介绍； 2、全程了解、参与学生增分计划的落实； 3、有条件的家长深入参与，实现齐抓共管，共同督促，共同参与，共同成长； 4、家长及时反映考生的情况：情绪、学习态度、影响学习的一些事情的发生。配合学校做好学生的引导工作。 ?? （6）学校的收获 （1）参与的重点生成绩大幅度提高 （2）学校不花费用即可实现： ◆学校形成尖子生培养体系 ◆教师全程参与，提升自身水平 ◆ 改善生源，实现学校发展的良性循环 ?? 按规律办事，就可以把不可能变成可能！ 相阳科学应考 我们有这样的经验，也有这样的决心： ★能够帮助每一位渴望成功的考生在未来的高考实现自己的理想！ ★面对一群不错的学生，我们总有办法挑选出几位有潜力的学生创造出奇迹！ ★在学校形成一套重点生、尖子生的培养体系，提升学校的师资水平，使学校的发展进入了良性循环。 相阳科学应考 衷心地祝愿老师们成为： 学生满意、学生喜爱的教师 合格、优秀的高考备考教练 谢谢大家！ 刘哮阳 →→ →→ 北京卷理科第8题，正方体ABCD- A1B1C1D1 的棱长为2，动点E、F在棱A1B1上，动点P，Q分别在棱AD，CD上，若EF=1，A1E=x，DQ=y，DＰ＝ｚ（ｘ，ｙ，ｚ大于零），则四面体PEＦＱ的体积（ ）　　　（Ａ）与ｘ，ｙ，ｚ都有关　　　（Ｂ）与ｘ有关，与ｙ，ｚ无关　　　（Ｃ）与ｙ有关，与ｘ，ｚ无关　　　（Ｄ）与ｚ有关，与ｘ，ｙ无关 * * 2、调整理念、走出误区 一轮备考战线过长，追求“三个所有”。 二轮备考走过场，缺少个性化，过于依赖教辅资料（专题设置建议） 三轮备考考试安排不科学（试题质量、频率、阅卷、数据分析等） ?? 一轮备考的要求 （1）标注作用，避免吃夹生饭 （2）过关要求 （3）得分点汇总 2、科学应考、真抓实干 敢于改革，不能墨守成规 尊重实际，不盲从他人经验 长短结合，眼前的成绩及长期的积累 狠抓质量，落实到各个环节、关注细节 加强研究，备考教练要成为脑力劳动者 注重技术，量化备考的大趋势 ?? 4、善借外力，追求高效 1、科学应考强化提高的宗旨 2、确保质量的关键 3、优质备考资源的整合使用 4、建立起重点生培养体系 ?? 1、科学应考强化提高的宗旨 1、通过研究考试，掌握最新信息，把握发展规律，帮助考生恰到好处地备考； 2、运用各种急功近利增分的手段，帮助各个层次的考生大幅度提高高考成绩； 3、不断地激发学生的激情，追求愉快高效地备考； 4、帮助考生获得参加高考的最大收获，养成终生受益的好习惯。 具体地： （1）有目标、有方法，追求高效！ 师生不怕吃辛苦，却在盲目地蛮干！ 科学应考就是要师生从上述苦海中拯救出来。 （2）聪明地勤奋、愉快地增分！ 有激情、能自控，竭尽全力、兴趣盎然地去做自己该做的事。 ?? 3、科学应考就是整合好优质的备考资源，向部分有条件的考生倾斜 （1）权威高考信息、内部资料的应用 （2）专家的信息引领、方法指导、激情激发 （3）科学应考增分措施的全面实施 （4）建立学生挡案，进行全程跟踪、指导 （5）学生、教师、家长的科学定位。 从而实现：