4月政府的职能：管理与服务研讨.ppt

学习目标 1、能够准确说出我国政府的性质。 2、能够结合材料，区别我国政府各项具体工作所体现出来的四种职能。 3、能够通过具体案例，简单评价政府行为，并为其提供相应建议。 4、通过学习，能够在今后积极关注政府的行为，必要时懂得寻求政府的帮助。 探究二：政府干什么？阅读教材P37第2-4段，结合材料完成下列问题。学友分析解答问题；学师纠、补、结 1、政府有哪些职能？ 2、材料一：多地查处编造散布H7N9禽流感疫情谣言案件，已有十余人被拘。 材料二：全国各省、市、县、乡镇均加大对家禽宰杀市场的监管、整顿力度。 材料三：抗击“非典”斗争的经验告诉我们，应对突发事件是一项社会系统工程。“非典”疫情过后，进一步增强对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。此次H7N9疫情，各地纷纷开放定点救助医院。 （1）上述材料分别反映我国政府行使那些职能？你的判断依据是什么？ （2）政府行使这些职能会起到什么作用？ 学法指导： （1）可以根据政府行为的目的来区别。如为了社会稳定是政治职能；为了促进经济，是经济职能；为了繁荣文化是文化职能；为了改善民生和创设良好环境，是公共服务职能. （2）可以根据政府职能的内容来区别。 在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有重要职能，主要是： 探究三：理想的政府 1、完成连线，请举例说明“缺位”、“越位”、“错位”。 中广网北京4月4日消息 中国乡村之声《三农中国》报道：近日，一个名为涡阳魏巍的网友在网上发布了一张小学生考试的照片，照片里，孩子们都趴在操场的地上答卷子。 之所以这么做，是因为学校设施跟不上，上课时两人一桌，坐双人木头凳。为防止作弊，每次月考同学们都要在室外趴着，孩子们已经习惯了。 　　 对此，很多网友表示看了之后感到心酸。而当记者就此事向当地教育部门求证时，当地教育局表示，学校做法欠妥，让人寒心，正准备进行处罚撤并。 理想的政府 政府既不是管得越多越好，也不是管得越少越少越好，政府应管好该管的事，做到不缺位、不越位、不错位，努力实现政府职能由管理型向服务型转变。 我国正在建设服务型政府 * * 3.1政府的职能：管理与服务 1、政府的性质？ 2、下列活动中行为主体属于政府的有：（ ） ①工信部部长苗圩在2013年3月31日参加第二届“岭南论坛”时透露，运营商对微信收费有一定合理性，微信有收费的可能。 ②全国人大2013年3月14日选举新一届国家机构领导人。 ③中共中央宣传部发出学好、宣传好十八大文件的通知 ④2013年4月9日，国家统计局发布3月份宏观经济运行数据，CPI同比上涨2.1%，环比下降0.9%。 ⑤ 2013年3月4日云南县洱源发生5.6级地震，面对灾情，中国红十字会积极筹措捐款，救助灾区群众 ⑥新当选的村主任积极工作，极大的美化了村环境。 A.①②④ B.②⑤ C.①④ D.①③④⑤ 探究一：政府是什么？ 阅读教材P37第一段；结合第三单元行政系统（垂直）简表，完成下列问题。 学友分析、解答问题；学师纠、补、结（总结政治生活有哪些行为主体，说明判断依据） 学法指导： 履行政府职能的主体必须是各级政府、政府的组成部门及派出机构，如国务院、财政部、某省政府、某市旅游局、某镇派出所等。 政党、社会团体、权力机关（人大）、司法机关（法院、检察院）、政协、村委会、居委会都不能代替政府行使职能。 ?3、我国每年都要举行国家科学技术奖励大会,重奖对科学技术作出重大贡献的科技工作者。这体现了政府履行(　????)。 A.保障人民民主和国家长治久安的职能 B.组织社会主义文化建设的职能 C.组织社会主义经济建设的职能 D.提供社会公共服务的职能 解析:举行国家科学技术奖励大会,重奖对科学技术作出重大贡献的科技工作者,有利于促进我国科学技术的发展,体现了政府履行组织社会主义文化建设的职能。 组织社会主义经济建设 保障人民民主和维护国家长治久安 目的 关键词与具体内容 主要职能 提供社会公共服务 组织社会主义文化建设 4、再次阅读教材P37第2-4段，完成下列表格（独立完成后与老师对答案） 民主、专政：保卫国家，保护公民，保护合法财产，保障民主；协调矛盾，打击犯罪，维护治安 保障人民民主，维护国家长治久安 经济：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务 促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平 文化：宣传马义科学理论；组织教、科、文、卫、体等各项事业 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，努力提高国家文化软实力 服务：社会：公共设施；就业，医疗，社保；人口自然：优化生态环境，防治污染； 为构建和