《Section+A+(1a~2d)》导学案研讨.pptVIP

Unit 1　How can we become good learners? 1.能熟练掌握本单元的重点单词和短语;熟练运用所学单词、短语和句型,谈论英语学习的有效方法。 2.完成预习导学任务,提前预知课文内容;小组合作练习对话表演和根据课文编写对话、短文,增强写作能力;通过模仿录音朗读、朗读竞赛的形式,提高听说能力;运用对学习内容进行“观察——发现——总结”的自主学习方式,提高自学能力。 3.能相互交流和讨论学习方法。培养正确科学的学习方法,形成相互交流、相互促进的学习氛围。 Section A (1a~1c) 课时重点： 学会运用how句型来询问做事方式;学会运用“by+doing”的结构表达做事方式;运用所学单词、短语和句型谈论英语学习方法。 一、填一填 1.向老师求助　 ? 2.制作单词卡　 　　? 3.读课本　 ? 4.大声朗读 　 　? 5.获取大意　 ? 6.练习对话　 　 ? 7.按意群读　 8.有耐心　　 ask the teacher for help make word cards read the textbook read aloud get main ideas practice conversations read word groups be patient 二、译一译 1.我通过小组合作的方式学习。 　 ? 2.理解英语口语太难了。 　 ? 3.不要一个字一个字地读。 　 ? 4.你读得越多,那么你的速度将会越快。 　 ? I study by working with a group. It’s too hard to understand spoken English. Don’t read word by word. The more you read, the faster you’ll be. 三、想一想 读课本2d的对话,回答下列问题。 1.How does Jack feel now? 　 2.What does he have to use while reading? 　? 3.How can we guess a word’s meaning? 　 ? He’s a little nervous./He feels a little nervous. He has to use a dictionary. By reading the sentences before and after it. 1.四人一组进行抢答赛,尽可能快地说出学习英语的方法,可用课本1a中所列的方法,也可添加其他的学习方法。(选出组内优胜者,参加班级抢答赛) 2.两人一组进行对话练习,用所学单词和句型谈论英语学习的途径。 完成任务所需的语言结构: A:How do you study English? B:I study by making conversations with friends. ... 活动一 活动二:听一听 1.听课本1b的录音第一遍,完成