《教师参考》苏教版(高中数学)必修4同课异构课件：1.3.2三角函数的图象与性质1研讨.ppt

再见 §1.3.2 三角函数的图象与性质 高中数学必修4·同步课件 第一章 三角函数 学习要求 1．了解正弦函数、余弦函数的图象． 2．会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数的图象． 自学导引 遇到一个新函数，它总具有许多基本性质，要直观、全面了解基本特性，我们应从哪个方面入手？ 自然是从它的图象入手，画出它的图象，观察图象的形状，看看它有什么特殊点，并借助它的图象研究它的性质，如：值域、单调性、奇偶性、最值等. 我们今天就学习 自学导引 作函数图象最原始的方法是什么？ 描点法作正弦函数y=sinx在[0，2π]内的图象，可取哪些点？ 答：列表、描点、连线 自主探究 预习测评 要点阐释 正弦函数、余弦函数的图象 函数 y＝sin x y＝cos x 图象 图象画法 五点法 五点法 要点阐释 (0,0) (π，0) (2π，0) 要点阐释 (五点作图法) (1)列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标); (2)描点(定出五个关键点); (3)连线(用光滑的曲线顺次连结点). 典例剖析 题型一　 “五点法”作正弦函数、余弦函数的图象 画出下列函数的简图： (1)y＝1＋cos x，x∈[0,2π] (2)y＝－sin x，x∈[0,2π]． 【解】　(1)画法： ①列表： ②描点： ③连线：用平滑曲线依次连接各点，即得所求图象． (2)画法：①列表： ②描点： 1．用“五点法”作出函数y＝sin x－1，x∈[0,2π]的简图． 描点连线，如图： 题型二　 用三角函数的图象解sin xa(或cos xa)的方法： ①作出直线y＝a，作出y＝sin x(或y＝cos x)的图象； ②确定sin x＝a(或cos x＝a)的x值； ③确定sin xa(或cos xa)的解集． 解析：如图所示． 答案：2 误区解密： 【常见错误】　(1)在化简过程中，易忽视该函数的定义域，造成化简前后不等价，从而所画图象不正确． (2)正、余弦函数五点坐标互混而出错． 纠错心得： 【失误防范】　 (1)首先观察所给表达式是否需要化简，化简后是否与原函数等价． (2)牢记正、余弦函数五个关键点的坐标． (3)注意图象的平滑． 再见