《项链》课堂实用研讨.ppt

教学目标 1.把握小说巧妙的情节安排 2.分析玛蒂尔德的形象 3.把握文章的主题 探究3、分析主人公的人物形象。 主旨领悟 《项链》写的是谁的（一个小公务员的妻子玛蒂尔德）怎样的（以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的）悲剧故事。作者对女主人公（虽有美好的姿色却无力打扮自己）的无奈处境表示遗憾；对她（为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生）的不幸遭遇表示同情和惋惜；对她及其丈夫的（偿还项链的诚实品德和奋斗精神）进行了肯定。小说也对女主人公的（虚荣心）进行了批评，同时，对贵族阶级的（穷奢极欲的生活方式）作了揭露和抨击。 什么是心理描写？ 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。 细节描写对塑造人物形象的作用。 2、《项链》历来以构思新颖著称，其戛然而止的结尾留下了丰富的想象空间。请创造性地为它续写一个结尾（运用心理描写）。 * * * * * * * 项 链 莫泊桑（法） 踱（duó ）步 契（qì ）约 赝（yàn ）品 租赁（lìn ） 账簿（bù）自惭形秽(huì ) 裙褶（zhě ） 打盹( dǔn ) 鲈(lú )鱼 佳肴(yáo ) 誊（téng