【三维设计】2016届高考历史(人教版)一轮复习第三课时启蒙运动课件研讨.pptVIP

谢 谢 观 看 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 第三课时　启蒙运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史 结束 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 历史 第三课时　启蒙运动 抛开宗教外衣 借助希腊罗马的古典文化 形式 资本主义经济进一步发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评 资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚 背景 打击了世俗的专制主义统治，引发了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命浪潮 推动了近代自然科学事业的发展，引发了欧洲范围的宗教改革浪潮 影响 高举“理性”旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由 提倡“人性”，旨在摆脱天主教会的束缚，强调追求现世的幸福 内容 理性主义 人文主义 武器 起源于英国，以法国为中心，波及欧洲，影响全世界 兴起于意大利，后扩展到西欧 兴起发展 定时空 抓关键 定时空 抓关键 定时空 抓关键 明考点 抓关键 定时空 抓关键：可知体现了平等思想。 “近期模拟试题重点研究——练能力”见“跟踪检测(五十三)” (单击进入电子文档)