【优化指导】云南省2016中考化学九下第9单元溶液课件(新版)新人教版研讨.ppt

第九单元　溶　液 1．理解溶液的概念时应注意的问题 (1)均一、稳定的液体并不一定是溶液，如水、酒精等。 (2)溶液不一定都是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。 (3)溶质可以是固体，也可以是液体或气体；水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作溶剂。 (4)溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量，但：溶液体积≠溶质体积＋溶剂体积。 2．乳化与溶解的区别 乳化与溶解的不同点是分散的状态不同。植物油被洗洁精乳化成细小的油滴；植物油在汽油中溶解，分散在汽油中的是植物油的分子。 【例1】　(2015天津)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是(　　) A．面粉　　　　　　 B．泥土 C．蔗糖　 D．汽油 【精析】　本题考查溶液的概念。溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。面粉和泥土不溶于水，与水泥混合形成的是悬浊液，汽油不溶于水。 【答案】　C 1．溶解度曲线的应用 (1)查找某一温度下物质的溶解度。 (2)比较某一温度下两种物质的溶解度。 (3)判断溶解度随温度的变化趋势。 (4)选择结晶的方法。对于溶解度随温度升高显著增大的物质，一般通过降温(或冷却热饱和溶液)的方法析出溶质；对于溶解度受温度影响不大的物质，常采用蒸发溶剂的方法析出溶质。 【答案】　B 1．解题的关键是通过化学方程式计算溶质的质量，并求出反应后溶液的质量。 2．对于反应后所得溶液的质量有两种求法 (1)溶液组成法：溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量，其中溶剂水通常包含两种情况： a．原溶液中的水　　b．化学反应新生成的水 (2)质量守恒法 溶液的质量＝反应前所有物质的总质量－生成沉淀的质量－生成气体的质量－杂质的质量 【例3】　(2015天津) 某碳酸钠样品中含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100 g溶液，将其全部加入到100 g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6 g，将溶液蒸干，得到15.6 g硫酸钠。 计算： (1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数。 (2)原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。 1．仪器的选用及各仪器的作用 (1)所用仪器：______________________________________ _________________。 (2)玻璃棒的作用是_______，加快固体或液体溶质的溶解速率；量筒的作用是量取液体的体积，选取量筒时量程要比量取液体的体积略大且越接近越好。 2．操作步骤 (1)所配制溶液的溶质为固体时 ①________：计算所需溶质的质量和水的体积。 ②____________：用托盘天平称取一定质量的固体；用量筒量取一定体积的水。 ③________：将固体倒入烧杯中，将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒不断搅拌至固体完全溶解。 ④________：将配制好的溶液装入试剂瓶中并贴上标签。 (2)用浓溶液稀释配制一定质量分数的溶液 ①计算：计算所需浓溶液的体积和所需水的体积。 ②量取：用量筒量取浓溶液(接近所需体积时改用胶头滴管)和水。 ③溶解：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中用玻璃棒搅拌。 (3)注意事项：固体为溶质时计算所需物质的质量精确到小数点后一位(托盘天平只能准确到0.1 g)；用托盘天平称量时要遵循“左物右码”的原则，且左右两盘上要垫上相同的纸片；称量有腐蚀性或易潮解的药品时要放在____________中称量；用浓溶液稀释配制溶液计算时要准确运用体积、质量、密度的关系式。 3．实验误差分析 【注意】溶液配制完成后，在转移过程中溶质质量分数不会发生变化。 如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： (1)用图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______________。 (2)图②中，有一种塑料仪器，其名称是________。 (3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为________g。 (4)根据计算需要量取水的体积是________mL(水的密度为1g/mL)，量取读数时，下图视线角度正确的是________。(选填字母标号) (5)称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。 * 知识网络梳理 云南真题精选 常考例题精析 溶液的形成 　溶解度曲线 有关溶质质量分数的计算 实验方法指导 　配制一定溶质质量分数的溶液 托盘天平(带砝码)、药匙、量筒、胶头滴管、 搅拌 烧杯、玻璃棒 计算 称量(量取) 溶解 装瓶 玻璃器皿 ______ 配制的