【历史】第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件(人教版选修4)研讨.pptx

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【历史】第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件(人教版选修4)研讨

第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝; 1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。;康熙(1654—1722),清代皇帝,即清圣祖爱新觉罗·玄烨,满族,年号康熙,故亦称康熙帝。是中国历史上在位时间最长,而又功绩卓著的著名皇帝。;康熙虽然出生在帝王之家,但是他幼年的时候不幸,也可以说他命运不好,8岁父亲死了,10岁母亲又死了,两年之间父母双亡,一个孤儿形影相吊实在是可怜,他祖母孝庄负责抚养他。康熙自己说,他母亲生病的时候,日夜守候在床边,滴水不进,他母亲去世的时候,周岁才9岁的康熙,日夜啼哭,不思饮食,后来康熙自己说,说他在父母的膝下没有得到一天的欢娱。但是生于忧患,死于安乐。康熙幼年的忧患生活,不幸的遭遇,砥砺着他更加勤奋的学习。 ;兼学满汉;一、少年皇帝; 思考:康熙帝为巩固统一多民族国家上采取了哪些措施?;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;吴三桂;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;对康熙平定三藩之乱的评价;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;民族英雄郑成功;; ;施琅进军台湾;二、捍卫统一多民族国家的重大举措; “郑成功的复台和施琅的复台虽各有具体原因,但是都隐藏着中华民族的大义。”“两人的处境不同,征台的出发点不同,但是他们对台湾战略地位的重要性则有同样的认识,都坚定地主张保卫台湾。从他们两人对台湾的认识来说,我们说施琅不是郑成功的叛徒,而是他的继承者。” ;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;  康熙时,蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外,其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支,本来在伊犁一带过游牧生活。 自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后,他野心勃勃,先兼并了漠西蒙古其他 部落,又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古 抵抗失败后逃到漠南,请求清朝政 府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰, 十分骄横,以追击漠北蒙古为名, 大举进犯漠南。;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;乌兰布通古战场;《平定准噶尔图卷》局部;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;二、捍卫统一多民族国家的重大举措; 康熙帝指出:“征剿罗刹似非甚紧要,而所关甚巨。罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥之地甚近,不速加翦除,恐边徼之民不获宁息。” ;雅克萨之战示意图;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;雅克萨; 清军雅克萨战役使用的枪炮;满文、俄文《尼布楚条约》;二、捍卫统一多民族国家的重大举措; 1689年《尼布楚条约》规定: 中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,岭北河西属俄国,岭南河东属中国。;二、捍卫统一多民族国家的重大举措;;;(三)结果和意义;中国皇帝排行前10名(官方版) ; 对历史:八大贡献 第一、削平三藩,巩固统一 第二、统一台湾,开府设县 第三、抵御外侵,缔结和约 第四、亲征朔漠,善治蒙古 第五、重农治河,兴修水利 第六、移天缩地,兴建园林 第七、兴文重教,编纂典籍 第八、吸纳西学,学习科技 ——阎崇年《正说清朝十二帝》;耕地扩大; ???? 专家点评:康熙在位61年间,实现了中国古代社会“最后的辉煌”;平定三藩,统一台湾;参与平定准噶尔部叛乱;加强对西藏的管理;遏制沙俄的扩张,有力促进了统一的多民???国家的巩固和发展。;后人对康熙帝的评价问题;另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程 认为康熙帝有才无识,没有把握住历史的机遇,因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。 ;从当时中国的情况看,资本主义萌芽在明朝中后期已经出现,到康熙时,正在逐渐滋长,这为资本主义的产生提供了一定的条件,也说明中国具备了社会变革的一定的经济条件.其次,当时中国的封建政治思想体系也面临者前所未有的质疑与挑战:一方面清朝入主中原使”华夷有别”\”以夏变夷”论不攻自破;另一方面以顾炎武\李贽等人为代表,中国出现了反对封建专制制度的民主思想,这些思想与欧洲的启蒙思想不谋而合,说明中国已经具备了社会改革的思想基础。 然而就在这关键时刻,号称英明好学、文武全才的康熙帝,是抓住时代发展的机遇,厉行变革,还是“拨乱反正”,使业已落后的封建社会复苏呢?从他的思想行为看,他选择了后者。;育德勤民

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