一级下三三六导学案研讨.docVIP

《升国旗》教学设计 教学目标 1、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读、爱读。 2、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉 字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、“国”等8个字。学习偏旁“口、 ”。 3、 了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。 一、预习导学单: 1、看拼音自读课文，把不认识的字画出来。 2、收集一些与国旗有关的资料。 3、注音： （ ）（ ）（ ）（ ） 升 敬 正 立 （ ）（ ）（ ）（ ） 您 起 国 向 二、探究提示单 1、读了课文，你能提出什么问题？你还有不懂的地方吗？指生提问，大家帮助解答。 2、升国旗时我们该怎么做？ 3、说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，用几句话描述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组内交流。 三、检测达标单： 1、课文内容填空： （ ）（ ）红旗，（ ）（ ）的国旗。国歌声中，高高（ ）起。（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）您敬礼。 2、组词 升（ ）敬（ ） 正（ ） 立（ ） 生（ ） 放（ ） 在（ ） 力（ ） 《升国旗》教学设计 教学目标 1、 学习用普通话正确、流利、有感情