七级地理上册第一节多变的天气课件人教新课标版研讨.pptVIP

导入新课 打开缤纷的小雨伞，仰望美丽的天空；奔跑在芳香的草地上，寻找大自然的奥秘。是谁撒下晶莹雪花，装扮森林大地；是谁画出彩虹放出七彩光芒；是谁染出蓝天，还有那雷电风雨。多么奇怪的千变万化。这就是今天老师和同学们共同探讨的话题： 学习目标： 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语，会描述天气，并感受天气与人们生产和生活息息相关。 2.识别常用天气符号，能看懂简单天气符号，并养成收听收看天气预报的习惯。 教学重点：培养学生关注天气的意识? 教学难点：熟悉常用的天气符号? 教学方法：读图分析法、讲授法、情境再现法? 如何判读----风 注意: 1.风向: 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 2.风力: 风的强弱 共分18级 一道风尾为 2 级 一个风旗为 8 级 活动 第一个话题：秸秆燃烧会带来大气污染，并且造成资源的浪费，我们可以把秸秆粉碎，直接散在田里，这样既保护了环境，又提高了资源的利用率。 练习题： 1.大气反映一个地方 时间里的大气状况。同一时间，不同地方的天气 可能差 别 。 2.人们经常用 等来描述天气。 3.“忽如一夜春风来，千