2007年高考政治科第二轮专题复习六：分配与消费.docVIP

本作品版权由马永金老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网() 2007年高考政治科第二轮专题复习六:分配与消费 一、知识结构 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、复习提示 特别提醒：高考在本单元的考查仍然会以客观题为主，结合热点问题的主观性试题单独命题的可能性不大。 本专题应重点把握的知识有：正确处理积累与消费的关系；财政的作用；我国税收的性质和作用；依法纳税是公民的基本义务；消费者的合法权益以及如保护这些权益；树立正确的消费观。 2006年高考复习备考应注意运用以下知识分析相关热点： 1．运用税收的有关知识分析农村税费改革问题，分析2006年全部取消农业税对于增加农民收入、发展农村经济的意义。 2．运用税收与税法的关系，违反税法的各种表现和公民应履行纳税义务等知识，分析国家依法治税问题。 3．运用储蓄、债券、股票、保险等知识，分析居民投资理财方式多样化问题。 4．运用生产与消费的辩证关系原理，分析我国进行的经济结构调整对促进消费、提高消费水平的重要意义；分析我国采取的鼓励消费的各种政策措施对促进经济发展的作用；分析文化产业与文化消费之间的相互关系并说明发展文化产业，鼓励文化消费的意义。 5．运用家庭消费的有关知识分析，我国人民当前家庭消费的现状、发展趋势、国家政策的变化给家庭消费带来的影响，以及在新形势下应如何树立正确科学的消费观。 6．运用消费者权利与义务的相关知识，认识打击盗版、打击制售假冒伪劣商品，保护知识产权的必要性和重要性；分析消费者对待制假售假现象的正确态度；分析政府在打击假冒伪劣、保护消费者合法权益方面的新政策、新措施；正确评价社会上出现的侵害消费者合法权益的现象，并对解决这些问题提出合理化建议。 　　 三、重点知识整合 1. 正确处理积累与消费的关系 (1)国民收入经过初次分配和再分配，按其最终用途，可分为两部分：一部分用于积累，一部分用于消费。 (2)积累和消费是对立统一关系。统一性主要体现在二者可以相互促进：对立性主要体现在二者所体现的利益关系不同。积累代表社会的共同利益和长远利益，消费代表经济活动参加者的个人利益和社会的眼前利益，在国民收入总量一定的情况下，二者是此消彼长的关系。 (3)如何处理二者的关系？ 第一，在生产发展、国民收入增加的基础上，积累部分和消费部分都应当有所增长。 第二，积累基金和消费基金必须同国民收入的物质构成相一致。 第三，社会主义国民收入的分配还必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系。 2. 财政的巨大作用· (1)明确财政的巨大作用。 第一，国家通过财政可以有效地调节资源配置。 第二，国家通过财政可以促进经济的发展。 第三，财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。 第四，财政有利于促进人民生活水平的提高。 第五，财政是巩固国家政权的物质保证。 (2) 充分发挥财政作用的关键是大力增加财政收入。财政收入主要受经济发展水平和分配政策的制约。其中，经济发展水平对财政的影响是基础性的。要增加财政收入，必须努力发展经济，增强国家的综合经济实力；财政收入还要受到分配政策的制约。并非国家财政收入越多越好，应统筹兼顾，综合考虑。 (3)财政的实现途径。财政的作用是通过财政收入和财政支出两个方面实现的，即通过国家预算实现的。 3. 我国税收的作用 （1）税收是组织财政收入的基本形式。税收是调节经济的重要杠杆。税收是国家实现经济监督的重要手段。 ▲二者的区别在于：财政的作用包含财政收入和支出两个方面的作用，直接作用于经济、政治、文化等各个方面。而税收的作用主要着眼于税收的特点和征收过程所发挥的作用。 5. 依法纳税是公民的基本义务 (1)作为纳税人，应把为国纳税引以自豪，将自觉纳税看成是公民社会责任感和国家主人翁地位的具体体现。 (2)在依法纳税同时，还应懂得依法维护自己的合法权益，行使纳税人的权利。 (3)每个公民都应该具有“纳税人”意识，一旦成为法律规定的纳税人，就能够自觉履行纳税人的义务，行使纳税人的权利。 【纳税人意识的基本含义：纳税人意识是纳税人的义务和权利相统一的意识。一方面，依法纳税是公民的基本义务，公民应具有纳税人的义务意识。另一方面，公民还要依法维护自己的合法权益，行使纳税人的权利，以纳税人的高度责任感，积极关注国家对税收的使用、监督税务机关的执法行为，因此公民还要具有纳税人的权利意识。因此，不能将纳税人的义务等同于纳税人意识。】 6.建立健全社会信用体系 (1) 社会信用一般包括政府信用